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沖突處理講師課程
趙楠
卓越一線班組長(zhǎng)問(wèn)題與沖突管理
班組建設(shè)
五型班組
精益生產(chǎn)
沖突管理
情緒壓力管理
第一部分 問(wèn)題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、 情境體驗(yàn)：撕紙 2、 溝通與有效溝通的定義 3、 溝通中存在的基本障礙 4、 傾聽過(guò)程中的五到 5、 傾聽的
許英超
卓越一線班組長(zhǎng)問(wèn)題與沖突管理
領(lǐng)導(dǎo)力
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
績(jī)效管理
溝通技巧
【教學(xué)方法】 小組討論法，案例分析、角色扮演法，情景模擬法，問(wèn)與答，小組競(jìng)賽法等 課程大綱 第一部分 問(wèn)題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、 情境體驗(yàn)：撕紙
王伯元
《中層干部管理能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
有效授權(quán)
目標(biāo)管理
有效溝通
化解沖突
業(yè)務(wù)會(huì)議等
1、有效分權(quán)、授權(quán)。 2、高效業(yè)務(wù)分析會(huì)議。 3、市場(chǎng)跟單能力。 4、有效的向上匯報(bào)工作。 5、團(tuán)隊(duì)的心態(tài)管理與目標(biāo)管理。 6、部門間的主動(dòng)協(xié)調(diào)，讓企業(yè)內(nèi)部真正自
王苑
《心理學(xué)在沖突管理中的應(yīng)用》－2天
心理學(xué)家
溝通技巧
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程特色】 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問(wèn)題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具； 在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究
王萬(wàn)勇
E1504-人力資源沖突管理實(shí)戰(zhàn)技巧
項(xiàng)目管理
【課程背景】任何企業(yè)的發(fā)展都離不開人才，尤其在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)突顯為人才的競(jìng)爭(zhēng)。即一個(gè)企業(yè)能否健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展，在很大程度上取決于人
王萬(wàn)勇
P1517-項(xiàng)目沖突管理實(shí)戰(zhàn)技巧
項(xiàng)目管理
【課程背景】在項(xiàng)目管理領(lǐng)域中，經(jīng)常因組織戰(zhàn)略和項(xiàng)目需求范圍、時(shí)間進(jìn)度、成本費(fèi)用、人力資源、社會(huì)環(huán)境等因素，造成項(xiàng)目管理中的沖突事件。雖然組織非常重視項(xiàng)目沖突管理，甚
高近天
親子沖突有效解決方案
親子教育
在與很多家長(zhǎng)的溝通交流過(guò)程中，很多家長(zhǎng)反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難帶，越大越難管了。孩子任性、逃學(xué)厭學(xué)、注意不集中、依賴父母、沒(méi)耐心沒(méi)自信、自我封閉、溝通障礙、做事拖拉
胡一夫
《沖突管理藝術(shù)》
中層管理
引子：揭開沖突的神秘面紗 1、沖突是什么 2、沖突的層次 3、沖突的類型 （1）溝通問(wèn)題 （2）角色差異 （3）性格不同 4、沖突的作用 5、沖突的演變 分享：沖突
詹婉園
《高效溝通與沖突管理》
溝通技巧
課程大綱： 一、溝通新理念 1、有效溝通的內(nèi)涵 2、人本溝通理念 3、馬斯洛的需求層次論 二、溝通模型圖 1、溝通要素模型圖 2、表演講解不良溝通四大模型 雕塑模型
胡一夫
《沖突管理藝術(shù)》
中層管理
課程大綱： 引子：揭開沖突的神秘面紗 1、沖突是什么 2、沖突的層次 3、沖突的類型 （1）溝通問(wèn)題 （2）角色差異 （3）性格不同 4、沖突的作用 5、沖突的演
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