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動(dòng)力講師課程
鐘建華
《用老板思維做管理，提升管理者的
動(dòng)力
與價(jià)值》——管理者角色定位與責(zé)任認(rèn)知
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
績(jī)效管理
人力資源
【課程信息】 學(xué)員對(duì)象: 公司高層、各部門負(fù)責(zé)人、中基層干部、后備干部、人事部主管專員等管理人員。 課程時(shí)間: 2天（可根據(jù)企業(yè)實(shí)際和和需求，精簡(jiǎn)授課內(nèi)容，縮短授
鐘建華
《激發(fā)員工
動(dòng)力
，從績(jī)效考核到績(jī)效管理》 ——提升員工能力與績(jī)效
中層管理
執(zhí)行力
人力資源
績(jī)效管理
股權(quán)激勵(lì)
【課程信息】 學(xué)員對(duì)象: 公司高層、各部門負(fù)責(zé)人、中基層干部、后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、車間主任、店長(zhǎng)、人事部主管專員等管理人員。 課程時(shí)間: 2天半（或2天1晚?？筛?
鐘建華
《盤活人才與激發(fā)
動(dòng)力
，人才管理“選用育留”方法》 ——提升人才效能與歸屬感
人力資源
非人力管理
績(jī)效管理
中層管理
招聘面試
【課程信息】 學(xué)員對(duì)象: 公司高層、各部門負(fù)責(zé)人、中基層干部、后備干部、人事部主管專員等管理人員。 課程時(shí)間: 2天半（或2天1晚。可根據(jù)企業(yè)實(shí)際和和需求，精簡(jiǎn)授
孫波
團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與
動(dòng)力
激發(fā)
管理升級(jí)
團(tuán)隊(duì)
動(dòng)力
第一部分：團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀和問題根源分析 l 目標(biāo)與結(jié)果的問題 l 考核與員工觸動(dòng)性的問題 l 獎(jiǎng)勵(lì)和員工動(dòng)機(jī)的問題 l 企業(yè)需求與個(gè)人需求的問題 l 公平與公平感的
朱天佑
LP生命
動(dòng)力
——高效團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)（高效團(tuán)隊(duì)/執(zhí)行力/激勵(lì)/信念打造）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
第一部分：重塑卓越信念和思維 1、“后疫情時(shí)代”應(yīng)有思維 2、什么是團(tuán)隊(duì)、個(gè)人一往無前的“魂”？ 3、塑造卓越心智——熱愛、感恩、責(zé)任、信任、關(guān)愛、承諾、付出、共
黎亮
老員工心新
動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
教練技術(shù)
企業(yè)文化
成功勵(lì)志
老員工既是企業(yè)發(fā)展的功臣，亦有可能成為新的障礙！ 若能及時(shí)的清理情緒淤泥，給予體驗(yàn)感強(qiáng)烈的培訓(xùn)活動(dòng)，那必將取得事半功倍的效果！ 本課能極好的表達(dá)對(duì)老員工的重視關(guān)懷
君鳴
銷售團(tuán)隊(duì)全員
動(dòng)力
系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)
營(yíng)銷管理
終端零售
團(tuán)隊(duì)管理
銷售技巧
心靈成長(zhǎng)
第一模塊：行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與分析 1、看懂趨勢(shì) 2、把握趨勢(shì) 3、用好趨勢(shì) 4、順勢(shì)而上 第二模塊：學(xué)習(xí)成就更美的自己 1、學(xué)習(xí)的1大目的 2、學(xué)習(xí)的2大方法 3、學(xué)
董天樂
游戲化驅(qū)
動(dòng)力
——讓員工像玩游戲一樣沉迷工作
游戲化驅(qū)
動(dòng)力
積分制
娛樂感
游戲化管理
游戲化思維
一、 個(gè)性時(shí)代，從“集體化”到“個(gè)性化”，工作游戲化為何適用于新生代團(tuán)隊(duì)？ 1、時(shí)間感——“即時(shí)反饋”需求背后的心理特征及人性需要； 2、存在感——“身份認(rèn)同”需
梁宇亮
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)生變革
動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
變革
動(dòng)力
課程之6變革篇《挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)生變革
動(dòng)力
》 數(shù)字化時(shí)代，變是唯一的不變.哈佛大學(xué)教授變革領(lǐng)導(dǎo)力大師科特認(rèn)為我們正在穿越一條邊界進(jìn)入一個(gè)充滿難以預(yù)
郭敬峰
《陽(yáng)光心態(tài)與積極行
動(dòng)力
提升》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)素養(yǎng)
【課程介紹】： 在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須塑造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)，提升積極行
動(dòng)力
。作為企業(yè)管
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