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團隊建設(shè)與管理講師課程
高海友
銷售
團隊建設(shè)與管理
高海友
銷售
銷售團隊
團隊建設(shè)
管理
一、選擇(吸才):人才和人員,如何區(qū)分,你要誰? 1.如何區(qū)分人員和人才? 2.不是所有的精英團隊都需要人才 3.人才難找,又如何讓人才濟濟? 4.找到人才的絕招
余金元
《
團隊建設(shè)與管理
》
團建
基層管理
管理技能
講師余金元
所有課程時長均可調(diào)節(jié),增設(shè)案例教學(xué)、沙盤實踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求,可組合課題,形成體系課程。從專業(yè)角度審視,也有不能結(jié)合的課程,所以根據(jù)培訓(xùn)對象,會有專業(yè)的培訓(xùn)策劃
石哲明
微商營銷
團隊建設(shè)與管理
營銷管理
團隊
湖北
1、微商的本質(zhì) 微商的本質(zhì)是以人為本,我們最終做的事情是團隊的擴大與管理 2、團隊體系 倒三角體系、領(lǐng)導(dǎo)的位置 3、團隊的裂變與發(fā)展 六步團隊裂變法 4、微信營銷
王毅
智慧女神的迷宮?—破解團隊溝通的難題
團隊建設(shè)
管理溝通
本課程的特色 第一:小班精品課程,學(xué)員與講師高度互動; 第二:真實案例研討與實戰(zhàn)演練的完美結(jié)合。 該課程采用理論講解+案例分析+交流實踐方式,以眾多企業(yè)學(xué)員的實際
李健霖
《狼性營銷
團隊建設(shè)與管理
》
團隊建設(shè)與管理
培訓(xùn)
銷售管理角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)
管理素養(yǎng)培訓(xùn)
團隊培訓(xùn)
【課程背景】: ●以下是銷售管理者在管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題: 為什么我會經(jīng)常被手下人“忽悠”:他們各類報表做的十分精彩,實則回家睡大覺;各類數(shù)據(jù)持
徐紅俠
項目化
團隊建設(shè)與管理
生產(chǎn)管理
項目管理
中層管理
團隊建設(shè)
一、課程背景講師觀點 為什么從上往下看:高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木! 為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,基層很無辜! 許多中層干部并不是學(xué)管理出身
張梓軒
《高績效
團隊建設(shè)與管理
沙盤模擬》
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在這個團隊制勝的年代,世界上的很多企業(yè)都在努力培養(yǎng)企業(yè)的團隊精神,建立起各種類型的團 隊,把越來越多的工作交給團隊來完成。這就是生活中的螞蟻規(guī)則。一只螞蟻如果單獨
楊帆
《四維整合視野下的團隊建設(shè)能力提升訓(xùn)練》
四維整合
團隊建設(shè)
管理認知
第一部分 四維整合模型 1. 企業(yè)管理現(xiàn)狀認知 a) 為什么團隊建設(shè)的問題和困惑會長期存在? ? 做為管理者,我應(yīng)該具備什么素質(zhì)? ? 如何面對下屬的特長和差異?
蕭琳
高效
團隊建設(shè)與管理
目標與績效
責(zé)任
授權(quán)
高效執(zhí)行力
課程背景: “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)” ——杰克–韋爾奇 韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的
劉易明
高績效
團隊建設(shè)與管理
團隊建設(shè)
高績效
團隊建設(shè)與管理
【課程背景】 企業(yè)是若干人為了實現(xiàn)某一目的而成立起來的實體,從宏觀方面說,整個企業(yè)成員群體即是一個團隊,在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細
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