<ruby id="o3lye"></ruby>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
188
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
崗位講師課程
徐紅俠
崗位
分析、評(píng)價(jià)與定崗定編
人力資源
股權(quán)激勵(lì)
企業(yè)家
績(jī)效管理
薪酬管理
崗位
分析、評(píng)價(jià)與定崗定編 課程對(duì)象 企業(yè)高層管理者、各部門負(fù)責(zé)人及人力資源管理者。
崗位
分析、評(píng)價(jià)與定崗定編課程特色與背景 課程目標(biāo)： 本課程通過(guò)對(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及
黃錦貴
崗位
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
非人力管理
《
崗位
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練》課程大綱 【培訓(xùn)時(shí)間】：２天 【課程背景】： 在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的全球化商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，關(guān)鍵在于不斷地提高其管理者和
王兵
一線
崗位
必備的危機(jī)公關(guān)思維與技巧
一線
崗位
，危機(jī)公關(guān)
在一個(gè)“人人皆媒”的時(shí)代，對(duì)一線
崗位
來(lái)說(shuō)，客戶即媒體，客戶的不滿意不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥善處理，已經(jīng)成為諸多行業(yè)面臨的越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 反之，客戶的不滿意以及投訴如
屠建清
《非財(cái)務(wù)經(jīng)理（
崗位
）的財(cái)務(wù)管理》
制造建筑房產(chǎn)通信金融
課程背景： 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，企業(yè)面臨著國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)竣的考驗(yàn)。企業(yè)通過(guò)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)管理水平的提升，向管理要效益，是穩(wěn)健發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)舉措的重
王兵
人事行政類
崗位
必備的危機(jī)公關(guān)思維與技巧
人事行政
崗位
公關(guān)
危機(jī)公關(guān)
自媒體
豬隊(duì)友
Part Ⅰ PR視角，HR的新6大模塊 Part Ⅱ 典型HR+PR案例復(fù)盤解析 Part Ⅲ 人人皆媒，HR不得不面對(duì)的PR挑戰(zhàn) Part Ⅳ HR應(yīng)用Rea
王可楠
建立
崗位
工作模型
崗位
工作
工作職責(zé)
工作任務(wù)
流程圖
模型
模塊一：什么是
崗位
工作模型 1、
崗位
工作模型的背景 2、什么是
崗位
工作模型 ?基礎(chǔ)概念 ?表現(xiàn)形式 ?使用方式 ?評(píng)估方式 ?工作步驟 案例分析 模塊二：為什么要
潘枝紅
問(wèn)題分析與解決
問(wèn)題分析
問(wèn)題描述
要素分析
崗位
管理
工作意愿
第一章：?jiǎn)栴}的認(rèn)知及發(fā)掘意識(shí) 1.問(wèn)題的公式 ?問(wèn)題公式的應(yīng)用 2.問(wèn)題發(fā)生的種類 3.處理問(wèn)題的思考程序 第二章：?jiǎn)栴}的描述與記錄 1.問(wèn)題陳述及說(shuō)明的技巧 ?
潘枝紅
建立
崗位
工作模型
崗位
工作模型
組織經(jīng)驗(yàn)萃取
職責(zé)
技能
流程
模塊一：什么是
崗位
工作模型 1、
崗位
工作模型的背景 2、什么是
崗位
工作模型 ?基礎(chǔ)概念 ?表現(xiàn)形式 ?使用方式 ?評(píng)估方式 ?工作步驟 案例分析 模塊二：為什么要
張書豪
基于
崗位
目標(biāo)的招聘和面試技巧課程大綱（2天）
崗位
目標(biāo)，招聘，面試技巧，勝任力，star
基于
崗位
目標(biāo)的招聘和面試技巧 課程大綱（2天） 一、課程背景： 松下幸之助說(shuō)：企業(yè)即人。企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的
劉海宏
基于
崗位
能力的激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)背景 薪酬作為最重要的激勵(lì)手段一直得到了企業(yè)和員工高度重視，但是也由于其高度的敏感性讓人力資源工作者從“薪酬”發(fā)展到“心愁”，如果操作不當(dāng)?shù)脑挘€有可能成
上一頁(yè)
1
...
4
5
6
7
8
...
下一頁(yè)
共 19 頁(yè)
相關(guān)搜索：
崗位講師課程
|
崗位培訓(xùn)師課程
|
崗位培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2024 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
