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何新云
M-07 領(lǐng)導(dǎo)力
模型
構(gòu)建____提拔與培養(yǎng)干部的關(guān)鍵要素
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 一般企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力水平提升的培訓(xùn)與輔導(dǎo)時(shí)，會有兩種比較典型的表現(xiàn)形式，一種是隨意性，基于對本公司管理者的片面認(rèn)識進(jìn)行零散的培訓(xùn)和輔導(dǎo)；第二種是像早期
許愿
許愿老師的《房開企業(yè)財(cái)務(wù)分析暨財(cái)務(wù)預(yù)測
模型
構(gòu)建實(shí)務(wù)》課程課綱
房地產(chǎn)開發(fā)
財(cái)務(wù)分析
【課程大綱】： 引子（含案例） 第一章 房開企業(yè)財(cái)務(wù)分析要點(diǎn)與
模型
建立 第一節(jié) 房開企業(yè)財(cái)務(wù)分析方法與數(shù)據(jù)來源解析 一、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的方法與要點(diǎn)解析 二、從會計(jì)核
寇家倫
勝任力
模型
在人才管理中的應(yīng)用
人才管理
【課程內(nèi)容】 導(dǎo)入：勝任力
模型
為什么會受到關(guān)注？ 一、什么是勝任力與勝任力
模型
(一)從員工績效差異看勝任力 (二)勝任力
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四個(gè)層次 (三)勝任力
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三種類型
王少毅
管理者必備能力
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中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
授課方式 : 案例研討＋角色體驗(yàn)＋提問互動(dòng)＋精彩點(diǎn)評+視頻賞析 授課特色 : 以學(xué)員為中心，全程貫穿視頻、案例分析、互動(dòng)、實(shí)用，可落地執(zhí)行 理論
模型
： 課程內(nèi)容：
高鵬鶴
并購估值
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與財(cái)務(wù)
模型
的搭建、應(yīng)用及案例分析（2天手把手實(shí)務(wù)操作估值建模）
并購
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估值
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財(cái)務(wù)
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案例分析
實(shí)務(wù)操作估值建模
財(cái)務(wù)建模、估值建模是西方華爾街等成熟資本市場中投資銀行的通用技能，作為買方和賣方都需掌握估值定價(jià)及建模等定量分析方法，深刻理解企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值，為投資和融資決策提供
蔡建生
跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理的
模型
及運(yùn)用
標(biāo)桿管理
《跨文化管理體系
模型
及運(yùn)用》課程說明和大綱（需用時(shí)間：3小時(shí)至30小時(shí)。相關(guān)本人的跨文化管理專題的視頻和著作文章等請?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)搜索。同名論文獲跨文化管理國際學(xué)術(shù)會議錄
邵前鋒
年終獎(jiǎng)提取計(jì)算分配
模型
（實(shí)用教程）
年終獎(jiǎng)
人力資源
績效
薪酬
【
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價(jià)值】： 1.動(dòng)態(tài)
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，實(shí)現(xiàn)員工和公司利益目標(biāo)的直接捆綁 2.年終獎(jiǎng)分配直接掛鉤員工考核結(jié)果 3.綜合體現(xiàn)職務(wù)差別/技能成長 4.年終獎(jiǎng)總額提取直接掛鉤公司
張見明
張見明《戰(zhàn)略導(dǎo)航：戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略解碼》
戰(zhàn)略解碼
BLM
模型
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略研討會
《戰(zhàn)略導(dǎo)航：戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略解碼》 ——基于BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先
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戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量 【課程背景】 世界500強(qiáng)企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門專門來制定企業(yè)的戰(zhàn)略，而實(shí)際上
蔡長安
用好轉(zhuǎn)念心法
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，合作化被動(dòng)為主動(dòng)了！
易經(jīng)
風(fēng)水
蔡長安
風(fēng)水講座
風(fēng)水大師
曾經(jīng)一易學(xué)界同行，不止一次提到，大環(huán)境非常差，憑著自己單打獨(dú)斗很難打出有什么局面，現(xiàn)在已設(shè)計(jì)了非常好的商業(yè)模式，準(zhǔn)備新年啟動(dòng)。 他自己對這模式非常滿意和信心，早有
許栩
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-物控高手之路
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物控，有的稱之為MC(Materials Control)，是指制訂物料計(jì)劃，并依物料計(jì)劃對物料的請購、收發(fā)以及使用進(jìn)行全程監(jiān)督和管理的過程。 物控，是供應(yīng)鏈管理
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