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用人講師課程
蔡闖
鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實
用人
才培養(yǎng)/農(nóng)村合作組織的培育與發(fā)展
電子商務(wù)
酒店餐飲
房地產(chǎn)
企業(yè)家
品牌策劃
鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實
用人
才培養(yǎng)/農(nóng)村合作組織的培育與發(fā)展課程大綱 在深入探討鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實
用人
才培養(yǎng)的宏偉藍圖中，旨在激發(fā)農(nóng)村合作組織的活力，培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)鄉(xiāng)村走向
劉一品
領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識人
用人
工作坊（兩天企業(yè)版）
九型人格
識人
用人
因人適崗
人崗匹配
性格
中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型｜升級必修“領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識人
用人
工作坊” 有組織調(diào)研數(shù)據(jù)表明，在過去的30年里面，全國中小微企業(yè)的平均壽命是2.6年，這當(dāng)中，排除時代紅利、政策
楊子
《曾國藩的為人相人和
用人
》
曾國藩
為人
用人
相人
人力資源管理
為人，要學(xué)曾國藩。他打敗太平天國，保住了大清江山；他整肅政風(fēng)、學(xué)習(xí)西方文化，使晚清出現(xiàn)“同治中興”；他克已唯嚴(yán)，崇尚氣節(jié)，獲得上下?lián)泶鳎凰且淮寮易趲?，家?xùn)家書
高雪寧
【管理者系列】邁向優(yōu)秀管理者——如何
用人
、留人、激勵人
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
員工激勵
團隊管理
【企業(yè)痛點】 “員工因公司而加入，卻因主管而離開”，一句話道盡管理者和員工的雙重傷痛。員工的留存和工作的積極與否，和主管的管理風(fēng)格和方法有密不可分的關(guān)聯(lián)。談錢傷感
劉一品
提升中層管理績效的九型人格運用
中層管理
九型人格
識人
用人
自我管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理中的九型人格運用 課程時間：一天（7小時） 課程大綱： 一、中層管理干部最常面臨三個層面的挑戰(zhàn)與困惑： 1、領(lǐng)導(dǎo)層面：如何由計劃、指示方式領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心未表
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化
用人
》
數(shù)字化人才
績效管理
薪酬管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化
用人
》 一、課程背景 1、目標(biāo)用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
劉承林
企業(yè)管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力——識人
用人
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
識人
用人
一、課程大綱： 第一講：識人篇 1、引導(dǎo)思考：過往自我認知的方法； 2、模型解析：DISC行為風(fēng)格工具； 3、特質(zhì)測試：DISC行為風(fēng)格測評與報告解讀； 4、改變
王星力
內(nèi)蒙古高管內(nèi)訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)
認知提升
視為提升
識人
用人
管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁; 培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效會議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力; 學(xué)習(xí)如何
王軍鋒
95后離職的69個理由，破解95后、00后的管理之道
95后管理
人力資源
選人
用人
對于第一份工作的在職時長： 60后是一輩子， 70后是4年零3個月， 80后是3年零7個月， 90后是1年零7個月， 而95后，是7個月。 簡歷不好看、經(jīng)驗積累不
李大濤
我是企業(yè)
用人
管家
勞資法律
人力資源
專題一：常規(guī)用工與靈活就業(yè)模式的區(qū)別 1、用工模式演變 2、用工模式的類型 3、標(biāo)準(zhǔn)勞動用工的使用與風(fēng)險防范 4、標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系的認定 5、標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系的法律要求
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