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管理創(chuàng)新講師課程
蔡闖
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的標(biāo)準(zhǔn)化趨勢
項(xiàng)目管理
創(chuàng)新管理
公司治理
企業(yè)家
領(lǐng)導(dǎo)力
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的標(biāo)準(zhǔn)化趨勢 詳細(xì)解釋專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密等不同類型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以及它們在商業(yè)和創(chuàng)新中的作用 第一章：知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理概述 · 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本概念：
蔡闖
美國日本現(xiàn)代企業(yè)管理對我國企業(yè)
管理創(chuàng)新
的啟示
企業(yè)家
生產(chǎn)管理
戰(zhàn)略管理
公司治理
商業(yè)模式
美國日本現(xiàn)代企業(yè)管理對我國企業(yè)
管理創(chuàng)新
的啟示課程大綱 課程愿景： 旨在為學(xué)生提供一個(gè)深入理解美日企業(yè)
管理創(chuàng)新
的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與我國企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)
蔡闖
績效管理與薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)
薪酬管理
績效管理
團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
人力資源
績效管理與薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)課程大綱 旨在深入探討績效管理與薪酬激勵(lì)的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則、實(shí)施策略以及面臨的挑戰(zhàn)和未來趨勢，幫助學(xué)員和從業(yè)者構(gòu)建起一套科學(xué)、合理的績
劉成熙
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師
劉成熙老師
創(chuàng)新發(fā)展
變革管理
創(chuàng)新與變革
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，
劉成熙
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
新質(zhì)生產(chǎn)力
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生
劉上
結(jié)果是最好的驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
漁夫出海前，并不知道魚在哪里，可是他們還是選擇出發(fā)，因?yàn)樗麄兿嘈牛欢〞?huì)滿載而歸，帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的，也總歸是收獲沿途的風(fēng)景，而漁夫如果知道了結(jié)局是
劉上
劉上說——攏住人心才能贏得勝利
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
2024巴黎奧運(yùn)會(huì)，不知道大家看了男子4×100米游泳接力了嗎，真是看得讓人熱血沸騰，四位小伙子真是太棒了，沒有說誰是最棒的，這里面的人和人都是缺一不可的，可是在
趙英著
創(chuàng)新思維與經(jīng)營創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
企業(yè)經(jīng)營
經(jīng)營創(chuàng)新
管理創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力
一、課程時(shí)長：2天 二、授課對象：管理層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識(shí)、補(bǔ)充創(chuàng)新知識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把
趙英著
創(chuàng)新思維與科學(xué)決策
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新能力
科學(xué)決策
決策能力
管理創(chuàng)新
一、課程時(shí)長：2天 二、授課對象：中高層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1.幫助學(xué)員建構(gòu)積極心態(tài)，直面需要解決的問題； 2. 協(xié)助學(xué)員建構(gòu)決策思維，理清決策流程和步驟
趙英著
打造自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)
管理創(chuàng)新
組織創(chuàng)新
自驅(qū)力
管理創(chuàng)新
一、課程時(shí)長：2天 二、授課對象：中高層 三、預(yù)期收益： 1. 能夠認(rèn)識(shí)到管理手段的局限性，尋求更深層次的激勵(lì)措施。 2. 轉(zhuǎn)變對員工的認(rèn)知：從人力資源到人心資本
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