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管理實(shí)務(wù)講師課程
李樂(lè)
銀行營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)
管理實(shí)務(wù)
標(biāo)桿管理
銀行營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)
管理實(shí)務(wù)
【課程目標(biāo)】： 在經(jīng)過(guò)了辛苦的一周銀行網(wǎng)點(diǎn)打造后，銀行網(wǎng)點(diǎn)都將有著翻天覆地的變化及客戶極高的滿意度與認(rèn)同感。但如何講積極的員工熱情及良好的氛
李近強(qiáng)
企業(yè)生產(chǎn)主管
管理實(shí)務(wù)
生產(chǎn)管理
一、如何做好生產(chǎn)管理 1、現(xiàn)場(chǎng)管理解析 2、管理者的要求 3、現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施方法 4、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn) 5、現(xiàn)場(chǎng)的信息管理的技巧 6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常用的管理方法 7、抓
張曉彤
績(jī)效考核與績(jī)效
管理實(shí)務(wù)
2天
績(jī)效管理
第一天 績(jī)效考核實(shí)務(wù) 引子：兩熊賽蜜—考核方式大不同，結(jié)果大不同 模塊一，職責(zé)分清，達(dá)到共贏 為什么員工的表現(xiàn)不盡如人意？ 蓋洛普“S”路徑 HR與直線經(jīng)理的角色分
李文發(fā)
連鎖超市庫(kù)存
管理實(shí)務(wù)
供應(yīng)鏈管理
《連鎖超市庫(kù)存
管理實(shí)務(wù)
》 主講：李文發(fā) 一、課程背景和目標(biāo): 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的連鎖超市企業(yè)的服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入萬(wàn)千家庭。日益提高的服務(wù)要求對(duì)連鎖超市的庫(kù)存管理水
李文發(fā)
間接物料
管理實(shí)務(wù)
供應(yīng)鏈管理
《間接物料
管理實(shí)務(wù)
》 主講：李文發(fā) 一、課程對(duì)象： 部門(mén)經(jīng)理、采購(gòu)人員、PMC、倉(cāng)庫(kù)、供應(yīng)鏈部門(mén)人員和其他部門(mén)管理人員、物料員等 二、培訓(xùn)時(shí)間： 一天/6小時(shí) 三、
田敬國(guó)
管理創(chuàng)造價(jià)值——營(yíng)業(yè)廳服務(wù)管理與實(shí)務(wù)
營(yíng)銷(xiāo)管理
第一部分：管理創(chuàng)造價(jià)值——營(yíng)業(yè)廳服務(wù)管理與實(shí)務(wù) 第一模塊：服務(wù)管理價(jià)值化解讀 第一節(jié)：重新定位服務(wù)管理 第二節(jié)：服務(wù)價(jià)值引擎進(jìn)化 第三節(jié)：服務(wù)價(jià)值化體現(xiàn) 第四節(jié)：服
吳同文
工廠庫(kù)存物料精細(xì)化
管理實(shí)務(wù)
供應(yīng)鏈管理
工廠庫(kù)存物料精細(xì)化
管理實(shí)務(wù)
【課程背景】 工廠是制造型企業(yè)的中心，而制造中心又是連續(xù)不斷地輸入原物料，輸出產(chǎn)成品的物流過(guò)程，物流的順暢與否直接影響企業(yè)的有效產(chǎn)出和成
譚小芳
《戰(zhàn)略
管理實(shí)務(wù)
》
銷(xiāo)售技巧
一、講述企業(yè)成長(zhǎng)的道理 1、兩類(lèi)經(jīng)營(yíng) （1）戰(zhàn)術(shù)性經(jīng)營(yíng) （2）戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng) 2、四種模式 （1）基本經(jīng)營(yíng)型 （2）募股圈錢(qián)型 （3）資產(chǎn)交易型 （4）符號(hào)經(jīng)營(yíng)型 3
何明
商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、招商與運(yùn)營(yíng)
管理實(shí)務(wù)
剖析
營(yíng)銷(xiāo)管理
課程大綱： 第一模塊：商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的能量聚集與釋放 一、商戶的能量消耗點(diǎn) 二、項(xiàng)目的能量來(lái)源 三、項(xiàng)目的能量提升通道 四、項(xiàng)目的能量釋放方式 五、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)項(xiàng)目能量
王樵
績(jī)效
管理實(shí)務(wù)
績(jī)效管理
績(jī)效
管理實(shí)務(wù)
一、培訓(xùn)對(duì)象： 1、企業(yè)高/中層經(jīng)理、新任管理者 2、人力資源管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 二、課程目的： 1、基于勝任力建模思路了解如何以策略式用人觀點(diǎn)來(lái)應(yīng)用
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