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管理能力提升講師課程
張啟民
《MTP-中高層綜合
管理能力提升
》
MTP
中層管理
《MTP-中高層綜合
管理能力提升
》 主講：張啟民老師 課程背景： 本課程是專門為國內(nèi)中、高層管理人員開發(fā)的課程，并做了本土化案例及工具改造與植入，以很強(qiáng)的實(shí)用性和
蔣小華
中層
管理能力提升
系統(tǒng)訓(xùn)練方案（MTP4天版）
中層管理
第1天：管理素養(yǎng)與執(zhí)行力提升 1 第2天：高效溝通與協(xié)同力提升 3 第3天：創(chuàng)新思維與決策力提升 4 第4天：卓越領(lǐng)導(dǎo)與帶隊(duì)育人 6 ?課程時(shí)長(zhǎng)：4天 ?課程形式
蔣小華
從技術(shù)走到管理 ——技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)變與
管理能力提升
中層管理
?課程說明： 管理大師彼得·德魯克說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識(shí)與工作背景的局限性，在走上管
左明軍
華為管理干部目標(biāo)
管理能力提升
訓(xùn)練
華為，管理干部
班組長(zhǎng)
中層管理
課程規(guī)劃說明： 目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進(jìn)度，并以目標(biāo)衡
張海林
中層
管理能力提升
（MTP）
中層管理
MTP
【課程背景】 作為一個(gè)管理者，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到
許愿
許愿老師的《制造型企業(yè)中基層管理者之財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與預(yù)算
管理能力提升
》課程課綱（2天A版）
制造企業(yè)非財(cái)
中基層非財(cái)
中基層預(yù)算
預(yù)算管理
引子（含案例） 第一章 中基層管理人員要構(gòu)建哪些財(cái)務(wù)思維與怎樣的預(yù)算能力？ 一、財(cái)務(wù)預(yù)算目標(biāo)與中基層管理人員的角色如何搭配？ 二、從中基層管理人員的角度如何理解企
許愿
許愿老師的《商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)定位與指標(biāo)管控暨財(cái)務(wù)
管理能力提升
》課程課綱
商業(yè)地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理
引子（全程貫徹標(biāo)桿企業(yè)相關(guān)案例） 第一節(jié) 財(cái)務(wù)部門在項(xiàng)目管理中的角色與定位 一、報(bào)表報(bào)表信息.......... 二、管理會(huì)計(jì)暨財(cái)務(wù)管理與控制職能 三、籌資和投資
許愿
許愿老師的《集團(tuán)型企業(yè)總經(jīng)理（CEO）的財(cái)務(wù)思維構(gòu)建與財(cái)務(wù)
管理能力提升
》課綱
總經(jīng)理財(cái)務(wù)思維
CEO財(cái)務(wù)思維
案例導(dǎo)入 第一章 運(yùn)用財(cái)務(wù)思維透視企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng) 第一節(jié) 總經(jīng)理如..............握企業(yè)的運(yùn)作 一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系 二、總經(jīng)理為什么需要掌
蘇璟璇
門店新晉管理層領(lǐng)導(dǎo)力塑造模型——連鎖經(jīng)營(yíng)門店
管理能力提升
訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
門店管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景： 1、連鎖經(jīng)營(yíng)管理者雜事多、效率低 2、沒有切實(shí)有效的管理方法 3、缺乏落地執(zhí)行的管理工具 4、管理者自我感覺良好、實(shí)際工作效率低下 5、管理成本持續(xù)增
楊衛(wèi)華
領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)
管理能力提升
領(lǐng)導(dǎo)干部
危機(jī)管理
課程提綱： 一、何謂危機(jī) 1.危機(jī)的涵義 2.危機(jī)的特點(diǎn) 3.危機(jī)的規(guī)模 4.危機(jī)的過程 5.危機(jī)的原因 6.危機(jī)的類型 7.危機(jī)與機(jī)會(huì) 二、何謂危機(jī)管理 1.危
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