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結(jié)構(gòu)講師課程
柳瑞軍
柳瑞軍《
結(jié)構(gòu)
化思維應(yīng)用訓(xùn)練》
柳瑞軍
結(jié)構(gòu)
化思維
結(jié)構(gòu)
化分析
結(jié)構(gòu)
化表達(dá)
結(jié)構(gòu)
化決策
? 主 講：柳瑞軍 ? 課程對(duì)象：各類組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者及骨干員工等；可針對(duì)技術(shù)研發(fā)人員、營(yíng)銷人員和生產(chǎn)人員設(shè)計(jì)針對(duì)性課題。 ? 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12課時(shí)/2天
李泉峰
有話“明”說(shuō) ——邏輯思維與
結(jié)構(gòu)
表達(dá)訓(xùn)練
溝通技巧
有話“明”說(shuō) ——邏輯思維與
結(jié)構(gòu)
表達(dá)訓(xùn)練 主講：李泉峰 【課程背景】 溝通是組織協(xié)同的有效方式，可是為什么： 向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，長(zhǎng)篇大論無(wú)重點(diǎn)，占用領(lǐng)導(dǎo)大量的時(shí)間；
李泉峰
有話“明”說(shuō) ——邏輯思維與
結(jié)構(gòu)
表達(dá)訓(xùn)練
溝通技巧
有話“明”說(shuō) ——邏輯思維與
結(jié)構(gòu)
表達(dá)訓(xùn)練 主講：李泉峰 【課程背景】 溝通是組織協(xié)同的有效方式，可是為什么： 向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，長(zhǎng)篇大論無(wú)重點(diǎn)，占用領(lǐng)導(dǎo)大量的時(shí)間；
林增祥
《
結(jié)構(gòu)
化思維表達(dá)工作應(yīng)用》
結(jié)構(gòu)
思維
《
結(jié)構(gòu)
化思維表達(dá)工作應(yīng)用》 一、課程背景 在工作生活中，我們可能經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景，工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……，說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么，既沒(méi)重點(diǎn)、也沒(méi)亮點(diǎn)
林增祥
《
結(jié)構(gòu)
化問(wèn)題分析與解決》
結(jié)構(gòu)
化
問(wèn)題分析解決
《
結(jié)構(gòu)
化問(wèn)題分析與解決》 一、課程背景 人的一生就是解決各種問(wèn)題的一生，所有人窮其一生都在尋找各種解決問(wèn)題的方法，面對(duì)各種來(lái)自工作、生活、學(xué)習(xí)的問(wèn)題。 我們常見(jiàn)的
龍濤
【龍濤老師】2023年最新《
結(jié)構(gòu)
化面試技巧——競(jìng)崗競(jìng)聘培訓(xùn)》培訓(xùn)課程
面試
培訓(xùn)
競(jìng)聘
競(jìng)崗
一、 什么是
結(jié)構(gòu)
化面試 1. 為什么要進(jìn)行“
結(jié)構(gòu)
化面試” 2.
結(jié)構(gòu)
化面試的涵義 3.
結(jié)構(gòu)
化面試的特點(diǎn) 4. 面試問(wèn)題多樣化 5. 面試要素
結(jié)構(gòu)
化 6. 評(píng)分標(biāo)
朱夢(mèng)姍
《精思妙語(yǔ)——三步掌握
結(jié)構(gòu)
性思維》
TTT
課程背景： 在工作中你是否也遇到過(guò)這樣的難題？ 難題1---口頭表達(dá) 雜亂無(wú)章：自己的觀點(diǎn)和思路，如何能精準(zhǔn)表達(dá)、說(shuō)服他人、達(dá)成一致？ 難題2---文字表達(dá) 信息
韋華偉
戰(zhàn)略內(nèi)生：戰(zhàn)略思維、
結(jié)構(gòu)
與進(jìn)化
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
公司治理
商業(yè)模式
一、 課程背景 您的企業(yè)是否遇到如何戰(zhàn)略困局： 為什么經(jīng)過(guò)精心論證的戰(zhàn)略方案很多都無(wú)法實(shí)現(xiàn)？ 為什么無(wú)法形成對(duì)行業(yè)的洞察力，缺失戰(zhàn)略機(jī)遇？ 為什么老板抱怨KPI完
劉維才
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織
結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)及人才招聘配置
戰(zhàn)略導(dǎo)向
組織
結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)
人才招聘配置
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織
結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)及人才招聘配置 課程背景： 人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識(shí)，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級(jí)思考與推進(jìn)HR工作，這是HR
君鳴
管理者的心理
結(jié)構(gòu)
進(jìn)化論
中層管理
營(yíng)銷管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
開(kāi)篇 管理科學(xué)的產(chǎn)生 1、管理科學(xué)的淵源 2、管理心理學(xué)的產(chǎn)生 3、組織行為學(xué)的產(chǎn)生 4、管理心理學(xué)與組織行為學(xué)的關(guān)系 5、什么是管理者心理
結(jié)構(gòu)
6、什么是管理者
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