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設計開發(fā)講師課程
邱元登
版權課程《四元八步?——課程設計與開發(fā)》工作坊
培訓師培訓
TTT
項目概述 《四元八步?——課程設計與開發(fā)》是我們聯(lián)合眾多學習設計與課程開發(fā)專家開發(fā)的版權課程。該課程以6D法則、德國BAG技術、績效改進中的教學干預技術、教學設計
王悅
【微課設計與開發(fā)-微課開發(fā)師】訓練課堂
微課設計
微課制作
您的企業(yè)是否遇到這些情況？ 1. 企業(yè)辛辛苦苦實施了e-learning，員工卻總在抱怨里面的課程沒有用？ 2. 請個老師來公司培訓，卻發(fā)現(xiàn)老師講授的理念和方法不
鄒莫
?TTT培訓系列之--課程設計與開發(fā)技巧
ttt
企業(yè)文化
上海
鄒莫
tel：13230187659
TTT培訓系列之--課程設計與開發(fā)技巧 主講：鄒莫老師 【課程背景】 l 為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？ l 為什么花大價錢從
周錦弘
TTT微課設計與開發(fā)
TTT
培訓師培訓
培訓管理
溝通技巧
演講口才
導言： 培訓師：真誠用心地表達，生命的感動和學習的分享！ 一、傳統(tǒng)教學設計 1、課程開發(fā)流程 2、教學方法 3、教學策略 4、教學評價 二、微課程結構化設計 A
張榮
課程設計與開發(fā)
石油化工
機械制造
TTT培訓師職業(yè)技能課程大綱 培訓師 大慶 張榮 第一天 設計（課下做的功課，精彩是準備出來的） 一、明確培訓對象----針對不同的對象，設計課程大綱 。 分析若
黃前鋒
任務驅動式課程設計與開發(fā)-CCDD企業(yè)定制內訓課程孵化工作坊
培訓師培訓
?企業(yè)特定崗位專業(yè)課程無法開發(fā)？ ?企業(yè)內訓師沒有專業(yè)課程開發(fā)能力？ ?企業(yè)經營多年沉淀的工作經驗沒有傳承？ ?企業(yè)內訓師開發(fā)的課程學員不喜歡？ …… …… 企業(yè)
郭美
內訓師課程設計與開發(fā)培訓
課程開發(fā)
課程設計
內訓師培訓
郭美講師
課程大綱 英國格林威治大學《項目管理》碩士、中國管理研究院培訓方向EMBA、ISPI-China國際注冊績效改進協(xié)會會員、日產訓《MTP中高層管理技能訓練》認證講
薛寒冰
《TTT培訓講師特訓》（18-30課時/3-5天）
培訓講師培訓
培訓授課技巧
培訓教學方法
課程
設計開發(fā)
ttt
《TTT培訓講師特訓》（18-30課時/3-5天） 模塊一 演——表達呈現(xiàn) 1、演講與口才——臺上表達 （1）語言的力量 （2）表達常見問題解析 （3）一分鐘自我
薛寒冰
《課程設計研發(fā)》(12-18課時/2-3天）
培訓講師訓練
ttt
課程
設計開發(fā)
微課程
課程體系
《課程設計研發(fā)》 1、培訓提綱 （1）培訓需求調研與分析 （2）金字塔原理與結構化思維 （3）課程結構設計實戰(zhàn)——現(xiàn)場糾正指導 （4）標題命名 （5）培訓提綱設計
蔣鳴泉
基于問題解決的課程設計與開發(fā)
培訓師培訓
中層管理
銀行保險
工業(yè)品
通信
【課程大綱】 第一部分：課程開發(fā)基礎（2h） 1、ADDIE模型介紹 2、課程開發(fā)模型的優(yōu)化 3、培訓的不等式 4、內訓課程的根本目標：幫助學員解決問題 5、成人
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