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VUCA講師課程
楊波
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項修煉》
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)變革
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉
VUCA
時代領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo) 我們向您推薦《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論，而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，透過大量的案例來
蔣小華
高瞻遠(yuǎn)矚
VUCA
時代的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 何謂戰(zhàn)略：正確認(rèn)知戰(zhàn)略 1. 什么是戰(zhàn)略？它對企業(yè)意味著什么？ ? 案例：《隆中對》的成與敗，司馬懿的高與矮； 2. 為什么必須研究戰(zhàn)略？ ? 案例：蘋果
蔣小華
離經(jīng)叛道
VUCA
時代的變革與創(chuàng)新
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 革故鼎新：領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破與變革 1. 從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2. 思考：靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位？第二曲線 3. 企業(yè)的核心成長力在于變革，持續(xù)
李嘉偉
VUCA
時代領(lǐng)導(dǎo)力
VUCA
領(lǐng)導(dǎo)力
一、當(dāng)今時代企業(yè)管理困局 1、現(xiàn)代企業(yè)管理面臨的三大困局 2、什么是烏卡時代 3、不同年代的價值觀，造就不同職場員工的特性 4、多元化價值觀對于管理的影響 5、牛
雷蒙
打造
VUCA
環(huán)境下的活力團(tuán)隊
團(tuán)隊管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
課程背景 當(dāng)今組織的外部環(huán)境變得越來越復(fù)雜，來自政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)和自然環(huán)境的變化層出不窮，也難以預(yù)測。然而行業(yè)中的企業(yè)對于業(yè)績的追求卻不會因?yàn)檫@些而改變，這
涂山青
VUCA
時代房企管理團(tuán)隊的挑戰(zhàn)及應(yīng)對
VUCA
時代
房地產(chǎn)管理挑戰(zhàn)
房企轉(zhuǎn)型創(chuàng)新
房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
涂山青
《
VUCA
時代房企管理團(tuán)隊的挑戰(zhàn)及應(yīng)對》課程大綱（升級版－2020） 講授：涂山青 【課程簡介】 這是一個變化的時代。 2020年一場百年不遇的疫情，沖擊了一切…
李玉萍
版權(quán)OD:
VUCA
時代OD實(shí)用策略與技巧工作坊
OD
組織架構(gòu)
組織變革
課程背景及特點(diǎn)： 中國企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇。機(jī)遇也意味著挑戰(zhàn)！ “唯一不變的就是變化！企業(yè)需要不斷地通過變革應(yīng)對挑戰(zhàn)。每一次變革都是決定企業(yè)發(fā)展方向和前景的決
羅建華
《我的未來我做主--
VUCA
時代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃》
職業(yè)轉(zhuǎn)型
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】 職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手？還是船長？找到職業(yè)錨之前，只不過是自己人生之舟的水手；找到
柴云
VUCA
時代創(chuàng)新研討工作坊
引導(dǎo)技術(shù)
行動學(xué)習(xí)
創(chuàng)新
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
問題解決
課程背景
VUCA
是volatility（易變性），uncertainty（不確定性），complexity（復(fù)雜性），ambiguity（模糊性）四個英文單詞的
廖忠于
VUCA
時代下的員工職業(yè)化修煉
職業(yè)化
員工
課程一：《
VUCA
時代下的員工職業(yè)化修煉》 課程設(shè)計及主講人：廖忠于 課程介紹（Introduction） 二十一世紀(jì)的三大主流的兩大亮點(diǎn)是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個人都不
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