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班組安全
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班組安全授課見(jiàn)證
班組安全
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關(guān)鍵詞
班組安全
平均課酬
20000
講師
7
視頻
0
課程
9
授課見(jiàn)證
30
李晴
一線主管(班組長(zhǎng))管理技能提升
現(xiàn)場(chǎng)管理
第一講 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 班組的四個(gè)特點(diǎn) 班組長(zhǎng)的角色 班組長(zhǎng)的使命 班組長(zhǎng)必備的精神 &#
周新奇
一線班組長(zhǎng)綜合管理訓(xùn)練營(yíng)
生產(chǎn)管理
一線班組長(zhǎng)綜合管理訓(xùn)練營(yíng)
張小強(qiáng)
張小強(qiáng)贏在基層-金牌班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理修煉
生產(chǎn)管理
課程簡(jiǎn)介： 作為現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理者（現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)）每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問(wèn)題，如何面對(duì)和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，對(duì)于一名現(xiàn)場(chǎng)管理者是十分重要的
張小強(qiáng)
贏在基層-金牌班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理修煉
生產(chǎn)管理
課程簡(jiǎn)介： 作為現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理者（現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)）每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問(wèn)題，如何面對(duì)和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，對(duì)于一名現(xiàn)場(chǎng)管理者是十分重要的
張小強(qiáng)
---基層班組建設(shè)課程體系---
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程簡(jiǎn)介： 如果要蓋100層的樓房,請(qǐng)問(wèn)需要打多少層地基才能保證樓房不倒塌呢? 如果只有兩層的房屋地基,請(qǐng)問(wèn)能否支撐10層的樓房封頂呢? 在企業(yè)中,樓房就恰似整個(gè)企
張巖
課 程 六 學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型班組
生產(chǎn)管理
本課程四個(gè)內(nèi)容：1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織；2、什么是學(xué)習(xí)型組織；3、如何建立學(xué)習(xí)型組織；4、如何評(píng)價(jià)和測(cè)量學(xué)習(xí)能力和效果 一、為什么要建立學(xué)習(xí)型班組 ——世界進(jìn)步之
張巖
課 程 五：如何帶好班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
第一講、應(yīng)對(duì)新時(shí)代多變市場(chǎng)對(duì)班組要求與以往有著的極大差別——甚至班組興則企業(yè)興，班組弱則企業(yè)衰（管好班組的重要性、新的市場(chǎng)環(huán)境需要什么樣的班組） 1、新的市場(chǎng)環(huán)境要
張巖
課 程 三：現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
使用教材：中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版） 課程內(nèi)容：講座共分三個(gè)部分 第一部分 班組管理概述 第一講 班組長(zhǎng)在現(xiàn)
張巖
課 程 四：現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
第一部分班組管理概述 第一講班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②班組長(zhǎng)的素質(zhì)與管理水平 第二講班組長(zhǎng)如何管事——管理入門篇 ①班組長(zhǎng)要管好
張巖
課 程 十四：班組建設(shè)——激發(fā)班組活力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)方式：老師講解基本知識(shí)、技能及工具，并對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)聯(lián)問(wèn)題給予特別提示；老師學(xué)員互動(dòng)；學(xué)員提問(wèn)并由學(xué)員討論，老師點(diǎn)評(píng)等。 課程內(nèi)容： 1、什么是班組建設(shè) 1.
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