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張高睿
企業(yè)
教練
技術(shù)對(duì)控制職能和對(duì)創(chuàng)新職能的影晌
教練
技術(shù)
控制職能是管理者監(jiān)控、比較和糾正工作和工作績(jī)效的過程。而績(jī)效管理是組織對(duì)人力資源的能力、績(jī)效等的一種監(jiān)控、比較和糾正的循環(huán)過程。管理者在績(jī)效管理中更多的是依靠彝予
林正光
NLP
教練
技術(shù)第一階段 生命動(dòng)能
教練
技術(shù)
客戶:江門移動(dòng) 地點(diǎn):廣東省 - 江門 時(shí)間:2013/7/15 0:00:00 第一講 分認(rèn)識(shí)NLP 1. 什么是NLP,NLP的起源 2. NLP的發(fā)展現(xiàn)狀 3
張高睿
企業(yè)
教練
張高睿分享用心去激勵(lì),激活80、90后
教練
技術(shù)
企業(yè)
教練
張高睿分享一只饑餓的狼在月光下四處覓食,遇到了長(zhǎng)得很壯實(shí)的家狗。他們相互問候后,狼說: “朋友,你怎么這么肥壯,吃了什么好東西???我現(xiàn)在日夜為生計(jì)奔波,正
羅剛
教練
技術(shù)——素質(zhì)管理二階段
教練
技術(shù)
客戶:杭州真我教育有限公司 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2014/3/5 0:00:00 這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力提升及追求卓越信念的課程! 這是一個(gè)與眾
張高睿
教練
技術(shù)講師張高睿分享案例分析:組織中的
教練
技術(shù)、精益流程和“流”
教練
技術(shù)
十個(gè)理想的組織能使每一個(gè)員工的潛力都得到發(fā)揮,/個(gè)健康的組織最鮮明的特點(diǎn)就是建立在信賴基礎(chǔ)上的溝通。案例簡(jiǎn)介北歐聯(lián)合銀行在斯堪的納維亞半島的4個(gè)國(guó)家都有分行,其業(yè)務(wù)
黃志偉
NLP
教練
式管理
nlp
教練
式管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層
黃志偉
2016年6月18日,受漓江又一軒酒樓的邀請(qǐng),黃志偉老師為該公司管理人員進(jìn)行了《NLP
教練
式管理》的培訓(xùn),內(nèi)容包括:
教練
式管理為何有用、何時(shí)使用
教練
式管理、如何進(jìn)
黃志偉
NLP
教練
式管理
nlp
教練
式管理
中層
領(lǐng)導(dǎo)力
黃志偉
2016年6月11日,受中國(guó)人才熱線的邀請(qǐng),黃志偉老師為該公司管理人員進(jìn)行了《NLP
教練
式管理》的培訓(xùn),內(nèi)容包括:
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式管理為何有用、何時(shí)使用
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式管理、如何進(jìn)行
劉凌
教練
式TTT
教練
技術(shù)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通表達(dá)
一、課程說明
教練
式TTT培訓(xùn),巔峰了傳統(tǒng)TTT培訓(xùn),打破知識(shí)的學(xué)習(xí)、沉淀與傳遞單一維度,培養(yǎng)具有綜合戰(zhàn)斗力的講師,建立講師隊(duì)伍核心使命,打造知識(shí)沉淀者、傳播者和
林洋
教練
技術(shù)與應(yīng)用
教練
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
心靈成長(zhǎng)
授課時(shí)間:2018年7月21日-22日 9:00am-17:00pm 授課講師:林洋老師 授課地點(diǎn):青島和達(dá)中心城20樓培訓(xùn)室 服務(wù)客戶:青島WeDoClub引導(dǎo)
彭小東:解鎖品牌出圈密碼,6:4黃金比例戶外廣告投放!
廣告投放
被忽視的品牌增長(zhǎng)利器,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中,品牌增長(zhǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。線上流量成本日益高昂,獲客難度不斷加大,眾多品牌陷入了增長(zhǎng)的困境。無(wú)論是新品牌渴望
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