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關(guān)鍵詞教練

平均課酬 25451

講師 967

視頻 325

課程 940

授課見證 2671

趙洪新基于業(yè)務(wù)能力快速復(fù)制的“小課”培訓(xùn)技能

ttt 人力資源團隊建設(shè)教練技術(shù)培訓(xùn)師培訓(xùn)

第一部分：如何認知“內(nèi)訓(xùn)師” 1.內(nèi)訓(xùn)師的作用和意義傳授經(jīng)驗、宣貫標(biāo)準、傳遞核心知識技能、解決業(yè)務(wù)問題、傳承發(fā)揚企業(yè)文化 2.內(nèi)訓(xùn)師核心任務(wù)幫助改進業(yè)務(wù)結(jié)果、促

張瑞杰讀懂人，管好人

中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)團隊建設(shè)

【課程背景】作為領(lǐng)導(dǎo)，你有沒有這樣的煩惱？有些下屬頭長反骨難管理？有些下屬夸夸其談馬大哈？有些下屬不拽不動難刺激？有些下屬死板教條不開竅？作為下屬，你有沒有這

熊雄《管理教練特訓(xùn)營》

中層管理團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力

特訓(xùn)營適用場景： 1. 管理者個人業(yè)務(wù)很強，但管理方面差強人意。 2. 管理者欠缺培養(yǎng)下屬的意識和方法。 3. 管理者難于激發(fā)個體智慧，轉(zhuǎn)化成組織智慧 4. 團隊

吳永彬《基層領(lǐng)導(dǎo)力——賦能團隊管理，邁向高績效》

一線經(jīng)理團隊管理教練技術(shù)賦能領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力

【課程關(guān)鍵詞】一線經(jīng)理團隊管理、賦能領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力【授課對象】班組長、主管等一線團隊負責(zé)人【培訓(xùn)時間】2天，6小時/天【課程大綱】導(dǎo)入篇：新時代

郭長嘯《總裁心能修煉》小微型企業(yè)家必修課程

團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力心靈成長企業(yè)家教練技術(shù)

一個老板立不起來，無法成就，企業(yè)無法發(fā)展根源在于:老板心能弱！老板心能弱，缺乏自信，內(nèi)心自卑行為自大，容易放棄，遇到一次失敗就當(dāng)成終身失??；老板心能弱，缺乏容

孫平汽車工業(yè)4.0發(fā)展趨勢-互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平

汽車工業(yè)4.0 互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平

【汽車工業(yè)4.0發(fā)展趨勢】課程背景互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷融合，產(chǎn)業(yè)邊界日益交融，在催生出新的商務(wù)模式和服務(wù)業(yè)態(tài)的同時，也在促進著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和提升。對于電力行業(yè)

萬占懷《團隊引導(dǎo)促動技術(shù)與策略》

引導(dǎo)促動催化行動學(xué)習(xí)教練

【課程大綱】：一、引導(dǎo)促動：倍增團隊能量價值 1、精準認識引導(dǎo)促動技術(shù) 2、引導(dǎo)促動技術(shù)發(fā)展歷程 3、把握團隊引導(dǎo)促動需求 4、獲取團隊引導(dǎo)促動價值

中源德融達：教練激勵技術(shù)

九型人格心態(tài)培訓(xùn)教練技術(shù)心理學(xué)家

德融達中源導(dǎo)師：教練和傳統(tǒng)的教師的角色類似，但有不同。關(guān)于教練的定義，教練有好像是一面鏡子，以教練技巧反映對方心態(tài)，使對方洞悉自己，這是教練的最高境界。教練通過教

李治江教練式211門店業(yè)績倍增訓(xùn)練營

門店業(yè)績銷售業(yè)績

課程大綱:第一模塊、金牌店長內(nèi)功心法一店長的主要工作職責(zé) 1、店長責(zé)任大于能力 2、店長是團隊發(fā)動機實戰(zhàn)案例：從優(yōu)秀導(dǎo)購到落魄店長的尷尬處境二、店長的十種

凝聚團隊的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)

溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團隊管理心理學(xué)家

凝聚團隊的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)課程大綱（以世界五百強或杭州新老六小龍企業(yè)為例，一天）課程目標(biāo) - 提升管理者在團隊溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 - 掌握有效的溝通策

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