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領(lǐng)導(dǎo)力提升

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)力提升

平均課酬 20923

講師 118

視頻 30

課程 202

授課見(jiàn)證 400

趙安信卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程背景：一個(gè)優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？掌握高超的管理技術(shù)就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)

羅建華《轉(zhuǎn)型背景下的卓越團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)力教練指引

課程來(lái)源：本課程源于一本經(jīng)典書籍《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》。該書籍被稱為全球第一暢銷的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)手冊(cè)；2003年亞馬遜網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)類圖書銷量第一；沃爾瑪、埃克森美孚、花旗

何興龍《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》

中層管理

第一講中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知精典案例分析學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試游戲 1.重新認(rèn)知“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”的概念 2.領(lǐng)導(dǎo)者身上兩個(gè)重要的“蝴蝶效應(yīng)點(diǎn)” 3.提升中層管理

劉治 “遠(yuǎn)航計(jì)劃”班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊

中層管理

工作坊一主題：《瞭望——認(rèn)識(shí)自我，悅納他人》作為一名班組長(zhǎng)，實(shí)屬不易，面對(duì)工作、面對(duì)下屬員工，難免有這樣那樣的失落、不滿、無(wú)奈等情緒，來(lái)自生活和工作的壓力與日俱增

胡旺領(lǐng)導(dǎo)力的提升與創(chuàng)新

職業(yè)素養(yǎng)

園領(lǐng)導(dǎo)是園所發(fā)展的核心動(dòng)力，引導(dǎo)著園所發(fā)展的方向?！氨苄芤粋€(gè)，將熊熊一窩”，園領(lǐng)導(dǎo)在帶領(lǐng)員工團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的過(guò)程中起著重要的作用，園領(lǐng)導(dǎo)自身的能力和素質(zhì)，在園所的發(fā)展的

任景鋒中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬

中層管理

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬講師：任景鋒【課程介紹】什么是管理工作者？一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備什么樣的能力？按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力

管靜波領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略

中層管理

【培訓(xùn)提綱】前言  管理是什么？  視頻：修女也瘋狂  管理者的六項(xiàng)管理職能 - 規(guī)范流程的優(yōu)化 - 目標(biāo)任務(wù)的管

出惠耕中高級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧課程

中層管理

第一部分有效溝通一‘管理就是溝通管理從溝通開(kāi)始溝通障礙克服障礙的策略二，策略不對(duì)，努力白費(fèi)—掌握溝通的策略微笑就是通行證贊美是潤(rùn)滑劑在傾聽(tīng)中融合

張城瑋《職業(yè)化素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》

中層管理

一、職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)思維提升 --- 現(xiàn)代職業(yè)人必備的職業(yè)精神和職業(yè)化意識(shí) 收益：本部分內(nèi)容讓學(xué)員迅速掌握現(xiàn)代職業(yè)化團(tuán)隊(duì)人員必備的思維及知識(shí)，讓學(xué)員建立職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的新思

洞察個(gè)性，優(yōu)化溝通

九型人格

性格類型豐富多樣。內(nèi)向者專注內(nèi)心世界，在獨(dú)處中積蓄能量，他們的表達(dá)往往深思熟慮；外向者熱衷社交，從外界獲取動(dòng)力，溝通風(fēng)格熱情且直接。直覺(jué)型思維跳躍、富有創(chuàng)意，關(guān)注

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