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領(lǐng)導(dǎo)力提升

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)力提升

平均課酬 20923

講師 118

視頻 30

課程 202

授課見(jiàn)證 400

何岸《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)提綱

戰(zhàn)略決策

《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)提綱主講老師: 領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、執(zhí)行力訓(xùn)練專家課程受眾: 總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團(tuán)隊(duì)，及有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工課程時(shí)間

程錢都領(lǐng)導(dǎo)力提升

領(lǐng)導(dǎo)力

前言：本課程為規(guī)劃貴司中、高層管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，

鄭健《企業(yè)中高層干部卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》

領(lǐng)導(dǎo)力

課程綱要一、領(lǐng)導(dǎo)概念與領(lǐng)導(dǎo)角色特點(diǎn) 1、領(lǐng)導(dǎo)的概念和含義領(lǐng)導(dǎo)的三層含義 ——領(lǐng)導(dǎo)必須有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者（三要素） ——領(lǐng)導(dǎo)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程 ——美國(guó)賓夕法尼

彭小東贏在傳媒領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)管理

【課程背景】全球化進(jìn)程的加劇、世界文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮、高新技術(shù)的發(fā)展，使得人類文化傳播的形式發(fā)生了巨大變化。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體以其無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越多地贏得

華平生《領(lǐng)導(dǎo)力提升與執(zhí)行力打造》

執(zhí)行力

《領(lǐng)導(dǎo)力提升與執(zhí)行力打造》（注：本綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)企業(yè)量身定做）上海華英雄團(tuán)隊(duì)出品 2天（12小時(shí)）【課程內(nèi)容】第一講：領(lǐng)導(dǎo)力提升一.淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力

馬瑜波【中高層管理】性格分析與教練式領(lǐng)導(dǎo)力提升

教練技術(shù)

課時(shí)：6H 1.性格在生活和工作中的重要作用； 2.不同人性格表現(xiàn)分類； 3.與不同類型人的相處和領(lǐng)導(dǎo)技巧； 4.從14個(gè)維度分析四種類型的性格，從中把握教練式領(lǐng)導(dǎo)

徐嘉辰中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

企業(yè)管理

【課程收益】 1. 認(rèn)識(shí)什么是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自哪里，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)威在哪里？ 2. 理解溝通創(chuàng)造可能，學(xué)會(huì)清楚溝通障礙，讓組織發(fā)揮更大的功能。 3. 學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地的

柳瑞軍中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升2天課程

中層管理

《中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 2天標(biāo)準(zhǔn)課程介紹 ———基于中層勝任力素質(zhì)的管理技能提升訓(xùn)練主講：柳瑞軍標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12課時(shí)/2天適用對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員課

張錫民領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧

企業(yè)管理

領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧張錫民教授 13301197802 zxm2@vip.sina.com 引子案例：劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么？2.

李文發(fā) 中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升輔導(dǎo)式訓(xùn)練

中層管理

一、課程背景和收益：中基層管理人員是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一責(zé)任人，是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的直接組織者、執(zhí)行者和指揮者。一線管理的督導(dǎo)能力和管理水平?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展，本課程為學(xué)員

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