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內(nèi)訓(xùn)師

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞內(nèi)訓(xùn)師

平均課酬 21593

講師 223

視頻 74

課程 251

授課見證 916

楊紫暄獨(dú)步課堂——專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師塑造

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)素養(yǎng)篇第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位（編、導(dǎo)、演）第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師態(tài)勢語言的運(yùn)用 ? 儀容——整齊、清潔、利落、自信第四節(jié)：成功內(nèi)訓(xùn)師心態(tài)訓(xùn)練

楊紫暄打造職場飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng) 1、培訓(xùn)師重要性 2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) 3、人際有效溝通與演講口才訓(xùn)練 4、自我情緒控制 5、心態(tài)決定未來——如何保持積極的心態(tài) 二、課程開發(fā)與

楊紫暄初級內(nèi)訓(xùn)師成長——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：知識的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價值認(rèn)知篇第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價值解析第二節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)信念修煉第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位（編、導(dǎo)、演）第二篇：知

楊紫暄 “編”精雕細(xì)琢——TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)設(shè)

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：有市場有效益——問題導(dǎo)向式課程設(shè)計(jì) 第一節(jié)：課程開發(fā)總體規(guī)劃第二節(jié)：問題導(dǎo)向式課程設(shè)計(jì) 第三節(jié)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與課程目標(biāo)的設(shè)定第二模塊：七步成詩——課程研

楊紫暄結(jié)果常青——提升內(nèi)訓(xùn)師技能，打造企業(yè)內(nèi)部

職業(yè)素養(yǎng)

第一講：內(nèi)訓(xùn)師課堂壓力與情緒控制 ? “怯場”測試 ? 怯場化解—自尊自信 ? 登臺恐懼及其破解 ? 緊張情緒的克服——降龍十八掌 ? 熟悉場地 ? 熟悉學(xué)員 ?

楊紫暄打造內(nèi)部助推器——內(nèi)訓(xùn)師課案開發(fā)能力提升

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：課程開發(fā)篇——課程開發(fā)能力提升第一節(jié)：課程開發(fā)小組形成第二節(jié)：課程設(shè)計(jì)總體流程第三節(jié)：課程開發(fā)總體規(guī)劃第四節(jié)：課程開發(fā)邏輯樹——課題描述第五節(jié)

楊紫暄打造職場飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

職業(yè)素養(yǎng)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng) 1、培訓(xùn)師重要性 ? 角色認(rèn)知 ? 培訓(xùn)師六大能力 ? 專業(yè)能力 ? 學(xué)習(xí)能力 ? 設(shè)計(jì)能力 ? 表達(dá)能力 ? 激勵能力 ? 有效培訓(xùn)基本要素

楊紫暄初級內(nèi)訓(xùn)師成長——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：知識的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價值認(rèn)知篇第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價值解析 ? 總體價值 ? 助力職場快速發(fā)展，提升員工歸屬感 ? 應(yīng)對激烈市場競爭，人才快速

楊紫暄高級內(nèi)訓(xùn)師成長——現(xiàn)場授課高級技巧

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：授課現(xiàn)場組織與技巧（上）第一節(jié)：現(xiàn)場授課技巧提升——風(fēng)格定位（一） ? 培訓(xùn)風(fēng)格定位 ? 現(xiàn)場授課互動技巧 ? 故事的魔力 ? 授課時的心理暗示與心理引

程國輝 TTT：精彩高效的培訓(xùn)-內(nèi)訓(xùn)師成長之道

培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)課程簡介：每一位管理者都應(yīng)當(dāng)是培訓(xùn)師，經(jīng)理人掌握培訓(xùn)和教練下屬的能力，是團(tuán)隊(duì)效能充分發(fā)揮的重要保障，所以，負(fù)責(zé)“管帶團(tuán)隊(duì)”責(zé)任的經(jīng)理人都必須學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)師的基

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