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授課見證
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余偉輝
第14章:單元生產(chǎn),提高
員工
能動(dòng)性
余偉輝
博凱
精益管理
員工
流失
精益生產(chǎn)
創(chuàng)建單元生產(chǎn)模式,工人不再固定于某個(gè)單一的工位,單元線的每個(gè)人按照加工順序依次循環(huán)作業(yè),
員工
之間也不存在上、下工序的關(guān)系,
員工
流失后也不會(huì)影響下工序的生產(chǎn)。因此,
姚宇峰
培養(yǎng)企業(yè)文化,滿足
員工
的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想
股權(quán)激勵(lì)
企業(yè)文化
成功勵(lì)志
企業(yè)文化,是企業(yè)為解決自身的生存和發(fā)展而樹立形成的企業(yè)的一種基本信念和認(rèn)知。作為一個(gè)企業(yè)而言,企業(yè)文化多數(shù)體現(xiàn)的是企業(yè)經(jīng)營管理者的核心主張,表現(xiàn)在企業(yè)行為上,體現(xiàn)
方南
《
員工
輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
溝通技巧
員工
輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧 課程大綱: 1、領(lǐng)導(dǎo)者的正確部署培育觀 (1)培育人才五種途徑 (2)從培訓(xùn)導(dǎo)向走向績效導(dǎo)向 (3)培育部屬的正確認(rèn)知 思考:管理者管理的核心
谷任明
引爆
員工
卓越加速度--主人翁心智訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
一、《基層
員工
主人翁心智訓(xùn)練》課程主要內(nèi)容: 先破后立;契約約束,氛圍感染,教練督促; 1、職場主動(dòng)、積極文化建設(shè);2、職場主人翁心態(tài)整理;3、崗位股份制公司理理
孟中國
《職場價(jià)值,尋找自我----------愛崗敬業(yè)、忠誠感恩、激情正能量、情緒與壓力、新
員工
職場心態(tài)等》
執(zhí)行力
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
課程特色: 1、本課并非傳統(tǒng)的說教,絕無:“今天工作不努力,明天努力找工作?!敝惖奶自?。 2、本課通過現(xiàn)代職場價(jià)值理論,用新穎獨(dú)到的培訓(xùn)讓
員工
內(nèi)心開竅,不讓
員工
反
孫軍正
【新進(jìn)
員工
】有效溝通藝術(shù)課程介紹
有效溝通藝術(shù)課程
模塊1:緒言----------溝通重要性 (一)機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1、解讀當(dāng)今競爭 2、未來的競爭是? 3、人際溝通能力決定你生存能力 模塊2:解讀溝通-------
潘是德
員工
團(tuán)隊(duì)心態(tài)及高效溝通技巧提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)文化
員工
團(tuán)隊(duì)心態(tài)及高效溝通技巧提升訓(xùn)練 主講:潘是德 團(tuán)隊(duì)心態(tài)及溝通課程說明: 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,擁有積極正面的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神的
員工
總是能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更有激情和活力,
趙勝
基于心理學(xué)的90后
員工
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
1、本課程根據(jù)對(duì)90后
員工
成長的個(gè)人特質(zhì)、家庭與社會(huì)環(huán)境等綜合因素,詳細(xì)分析90后
員工
的人格與心理特點(diǎn),幫助學(xué)員了解90后管理問題的核心根源及對(duì)策; 2、針對(duì)新生
余偉輝
二十一世界前沿管理,企業(yè)精益生產(chǎn)推行者必讀
余偉輝
博凱
精益管理
精益生產(chǎn)
員工
管理
《精益生產(chǎn)管理,如何應(yīng)對(duì)
員工
流失》 前言 進(jìn)入二十一世紀(jì),招工難、流失率高正成為社會(huì)和企業(yè)日益頭痛的勞動(dòng)力問題,而與此同時(shí),精益生產(chǎn)(Lean Productio
王興茂
員工
歸屬感與企業(yè)凝聚力
歸屬感
凝聚力
自豪感
溝通
責(zé)任感
《
員工
歸屬感與企業(yè)凝聚力》 前言
員工
渴求歸屬感與企業(yè)呼喚凝聚力 一、凝聚力及其影響因素 二、凝聚力把群體變?yōu)閳F(tuán)隊(duì) 三、有凝聚力的組織才有競爭力 四、高凝聚力+高
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