譚俊峰,譚俊峰講師,譚俊峰聯(lián)系方式,譚俊峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
沙盤(pán)培訓(xùn)專家、沙盤(pán)專利持有人
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戰(zhàn)略創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)革命的挑戰(zhàn)與反思 —— 在“遼寧企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)高峰論壇”上的發(fā)言 2016年4月15日,沈陽(yáng),東北大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心 大家下午好! 很高興能夠有機(jī)會(huì)來(lái)到沈陽(yáng),與在座的企業(yè)界
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文/譚俊峰2004年,《管理者,而非MBA》一書(shū)出版,頓時(shí),讓喧囂熱鬧的管理教育界眉關(guān)緊鎖、如鯁在喉,作者便是在全球管理界享有盛譽(yù)的管理學(xué)大師,被譽(yù)為管理領(lǐng)域偉大的離經(jīng)叛道者——亨利·明茨伯格。他那句
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2015年12月28-29日,受可口可樂(lè)東莞公司邀請(qǐng),譚俊峰老師為可口可樂(lè)東莞公司供應(yīng)鏈部門(mén)28名學(xué)員講授沙盤(pán)模擬課程。 通過(guò)兩天激烈的企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)推演,學(xué)員更加直接且體驗(yàn)式地了解基于企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)的
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模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的沙盤(pán)課程,被國(guó)內(nèi)管理培訓(xùn)市場(chǎng)認(rèn)識(shí)與選用,少說(shuō)也有二十個(gè)年頭。尤其是近十年,隨著企業(yè)對(duì)人才成長(zhǎng)與培訓(xùn)工作的重視,以及培訓(xùn)市場(chǎng)自身服務(wù)手段與能力的不斷深化,沙盤(pán)模擬課程已被眾多企業(yè)所選擇
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培訓(xùn),擅于創(chuàng)造“概念”,亦如培訓(xùn)師擅于自貼“標(biāo)簽”。先讓你一頭霧水,再幫你撥云見(jiàn)日。其實(shí),太陽(yáng)就在頭上。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)后,信息撲面而來(lái),搞得你無(wú)處藏身、措手不及。一會(huì)兒說(shuō)“水能載舟”,一會(huì)兒又說(shuō)“水能覆
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大家好!很高興能夠參加今天“軟實(shí)力工場(chǎng)”的聚會(huì),并有機(jī)會(huì)與各位分享培訓(xùn)感受、交流學(xué)習(xí)心得。我本人是位高校教師,從事教學(xué)工作,同時(shí)參與了眾多企業(yè)的管理咨詢與培訓(xùn),我非常熱愛(ài)教學(xué)這份工作。剛才有位訪談的
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子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”看來(lái),學(xué)習(xí)本應(yīng)是快樂(lè)的,但很遺憾,今日中國(guó)之學(xué)子少有能體會(huì)到這種學(xué)習(xí)的美妙,從小學(xué)到大學(xué)亦復(fù)如是。從學(xué)生們課堂上漫不經(jīng)心的表情和五脊六獸的掙扎中看,實(shí)乃無(wú)比痛苦也!根
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大概幾周前,學(xué)校組織南北校區(qū)教師開(kāi)會(huì),主題有三:一是教學(xué)觀摩,二是德國(guó)分享,三是領(lǐng)導(dǎo)指示。開(kāi)這種會(huì)大多需要連唬帶嚇,不然出席人數(shù)恐難保證,到時(shí)冷場(chǎng)自然難堪。究其個(gè)中原因,此果并非參會(huì)者無(wú)組織無(wú)紀(jì)律,
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一、關(guān)于本文件的說(shuō)明 應(yīng)暢游天下公司沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程的需要,我到貴司進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研、課程介紹及合作洽談,與暢游天下公司培訓(xùn)經(jīng)理就貴司后備管理人員管理能力提升培訓(xùn)的方式、方法交換了意見(jiàn),并著重針對(duì)產(chǎn)品
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提起管理思想史,尤其是在科學(xué)管理之前的早期工廠管理的先驅(qū)人物,我們總會(huì)想起一個(gè)偉大的家伙:查爾斯·巴比奇(Charles Babbage,1792 - 1871)。之所以稱其為“家伙”,是因?yàn)榘捅绕媸?/div>
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