一、 禮儀與溝通的心理學(xué)應(yīng)用ì 形象禮儀之啟動(dòng)影響力，高效溝通之決勝影響力ì 獲得信任ì 因人而異ì 施加影響ì 步步為贏二、 商務(wù)形象塑造---決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力ì 禮儀學(xué)習(xí)三問ì 商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、
管理者壓力緩解與情緒管理（6、12H）課程背景：※變革加劇，競(jìng)爭(zhēng)激烈，矛盾突出，目標(biāo)不清，價(jià)值模糊，時(shí)間緊張，能力不足， “忙、盲、茫”？！為業(yè)績(jī)而忙！為關(guān)系而茫?。榍巴径ぃ。?！ 面對(duì)巨大的心理壓
一、責(zé)任成就人生ì 問題背后的問題----責(zé)任缺失ì 工作的價(jià)值取決于責(zé)任ì 員工為什么不想承擔(dān)責(zé)任？ì 管理者就是責(zé)任者ì 承擔(dān)責(zé)任的三個(gè)維度ì 責(zé)任比能力更重要二、責(zé)任勝于能力，盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成
課程起因：「談判」無處不在！社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突。談判是一種工具，一種技能，它能適用于日常管理，以及項(xiàng)目運(yùn)作，不一而足?！刚勁小故情T藝術(shù)科學(xué)
課程設(shè)計(jì)：2 職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)化形象，課程用時(shí)1-3天，具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個(gè)模塊：模塊一：職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)模塊二：職業(yè)化的能力模
課程背景： 溝通已成為今天你我都需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題，管理工作中，我們?cè)谧龅拿恳患露际窃跍贤?。掌握熟練的溝通技巧，問題將迎刃而解，否則，寸步難行。 管理工作中70%的錯(cuò)誤都是由于不善于溝通造成的。
課程內(nèi)容： 一、溝通與跨部門溝通 1.高效溝通的重要性 協(xié)調(diào)與障礙 溝通與協(xié)調(diào) 沖突與控制 2.溝通中的“道”與“術(shù)” 溝通的基本法則 溝通的要點(diǎn) 3.高效溝通核心要素 團(tuán)隊(duì)及角色 情緒和觀念 4.什
職業(yè)心態(tài)塑造幫助管理者和員工認(rèn)識(shí)企業(yè)，理解企業(yè)人的思維方式感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度快速進(jìn)入職業(yè)化角色，獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信提高職業(yè)化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)
課程起因： 追求幸福是生命存在的本質(zhì) 幸福是一種知識(shí)與能力，是透過學(xué)習(xí)而獲得 因?yàn)樾腋６屪约旱氖聵I(yè)更加成功 讓自己在成功的同時(shí)，享有幸福的人生 達(dá)到事業(yè)、家庭、身心靈全方位的平衡發(fā)展 課程目標(biāo)： 走
課程目的: ※了解自己，正確評(píng)價(jià)自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣 ※深入了解情緒，提升情商，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職
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