我們有一個(gè)觀點(diǎn):和聰明的人工作自己會(huì)變聰明!所以在選擇合作伙伴的時(shí)候還是要選擇聰明人。
一些原則
首先,具有特定領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)不代表聰明。比如一個(gè)下水道工人和一個(gè)挖掘機(jī)工人,各自都是各自職業(yè)領(lǐng)域的老手,哪個(gè)更聰明?這就不好說了。所以分辨的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該是針對(duì)特定領(lǐng)域的,而應(yīng)該是普適的。
看學(xué)歷,也不一定靠譜。我們拋開蓋茨、喬布斯這些輟學(xué)的不談,一個(gè)本科生和一個(gè)博士生哪個(gè)聰明?這也不好說。
看出身,也不靠譜。雖然名校出來的普遍會(huì)讓人覺得聰明點(diǎn),但是即使是同一個(gè)學(xué)校出來的人,也會(huì)有很容易被識(shí)別出來的聰明程度的差別。
那么要會(huì)通過什么來辨別聰明人呢?來看看這圖:
1基礎(chǔ)指標(biāo)
1、基礎(chǔ)指標(biāo)的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是元認(rèn)知(Metacognition)能力。
元認(rèn)知能力,簡(jiǎn)單來說就是對(duì)于自我的認(rèn)知過程的思考。
具有強(qiáng)元認(rèn)知能力的人,通常表現(xiàn)是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),能夠在快速的自我思考和自省后產(chǎn)生出優(yōu)化過的學(xué)習(xí)策略。
他們懂得利用自己認(rèn)知能力的優(yōu)勢(shì)和已有知識(shí)框架,快速地調(diào)節(jié)和評(píng)估新知識(shí)的攝入。用喬布斯的話說,就是把已經(jīng)劃出的點(diǎn)連起來,而元認(rèn)知能力高的人連得特別快。
2、基礎(chǔ)指標(biāo)的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是有具有邏輯性的思維跳躍能力。
一般的交談過程,通常就是先講A,再講B,再講C,再講D……
但是當(dāng)和一些比較聰明的人聊天時(shí),通常不是一步一步走,而是跨著大步跳的,也就是先講A,再講D,再講F,再講J……這樣。
這種ADFJ的交談方式,和前面的ABCD的交談方式在邏輯上是一樣的,并不是隨機(jī)的思維跳躍,而是一些中間的邏輯步驟,因?yàn)榻徽劦碾p方都已經(jīng)提前想到,并且一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就心照不宣了,所以不需要每一步都講一遍,直接說下一步就好了。
跟聰明程度相仿的人交談起來跳躍的節(jié)奏是很舒適的,邏輯上也能很自然的過渡。但是如果兩個(gè)人節(jié)奏差別過大,一方要經(jīng)常說完A后補(bǔ)充說B和C才能繼續(xù)說D,甚至中間還要加個(gè)B1、B2,那就是另外一種情況了。
1、現(xiàn)實(shí)指標(biāo)的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是好奇心。
其實(shí),前面提到的元認(rèn)知和思維跳躍,都屬于聰明的下層建筑,而最能直觀體現(xiàn)一個(gè)人是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)是好奇心。
一個(gè)聰明人,通常是對(duì)生活中各種事情充滿了廣泛的好奇的,也正是這種好奇,讓他有更多的機(jī)會(huì)獲得新的知識(shí)。
好奇心和聰明程度是個(gè)雞和蛋的情況。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng),如果好奇心不夠,那他也不會(huì)去了解各種新東西。用蘇格拉底的話說,“我唯一知道的事,就是我一無所知。”
2、現(xiàn)實(shí)指標(biāo)第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的問題的能力。
經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)看到一些專業(yè)人士解釋專業(yè)的或者技術(shù)性的問題,他們會(huì)很熱心的花很多時(shí)間講問題背后的原理,列出各種外行人很難看懂的公式、推導(dǎo)過程和專業(yè)術(shù)語(yǔ),到最后搞到讀者也無法弄清是怎么回事。
而真的很聰明的人,很多都在自己的專業(yè)領(lǐng)域有深入的研究,而這些聰明人的共同特點(diǎn)是在解釋專業(yè)問題時(shí)會(huì)刻意避免使用別人可能聽不懂的大詞、黑話和專業(yè)用語(yǔ)。
刻意地選用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,至少說明兩個(gè)問題,一是說話的人懂得換位思考,能夠從對(duì)方角度分析和評(píng)價(jià)自己的表達(dá),是對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)具有評(píng)估能力的體現(xiàn);
其次,很多專業(yè)用語(yǔ)和大詞其實(shí)是專家直接溝通的工具,當(dāng)你面對(duì)的聽眾不是專家的時(shí)候,你就不能用這些工具“偷懶”,這樣對(duì)于說話者的要求就更高了,對(duì)于知識(shí)掌握程度的要求也更高。
一些比較有名的心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、健身等等專業(yè)領(lǐng)域的用戶,解答問題時(shí)通常都有這樣的特點(diǎn)。
1、高層指標(biāo)的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度。
具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面:
對(duì)于自己不了解的領(lǐng)域少發(fā)表觀點(diǎn),這其實(shí)是上面說到的懂得越多越有好奇心的一種側(cè)面體現(xiàn)。
能夠容納不同的觀點(diǎn),甚至完全相反的觀點(diǎn),這其實(shí)是上面提到的換位思考能力的一種側(cè)面體現(xiàn)。
不迷信、不執(zhí)迷不悟,當(dāng)新的信息和證據(jù)證明自己原來的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的時(shí)候,能夠改變自己的觀點(diǎn)。
這幾點(diǎn)說起來不難,其實(shí)大家都會(huì)說,但是自身做起來的時(shí)候真的蠻難的,因?yàn)檫@還要涉及到情商、面子等社交屬性。
2、高層指標(biāo)的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是對(duì)于別人的態(tài)度。
一個(gè)人是不是善良,是很重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,準(zhǔn)確的來說,善良并不代表聰明,聰明的壞人多了去了。事實(shí)上,想要做一個(gè)成功的壞人,也是需要聰明的,不夠聰明的話壞事都做不到太大。
但是“好人”和“壞人”是很主觀的判斷。通常情況下,每個(gè)人在自己心中都是好人,連恐怖份子都不把自己當(dāng)壞人的,他們?cè)谧约貉壑惺亲杂啥肥亢驼胬淼暮葱l(wèi)者,是非?!案呱小钡?。
所以所說的善良,其實(shí)是對(duì)于別人的態(tài)度,就是說他是否能夠通過分享、輔導(dǎo)、以身作則等方式幫助別人改善和提高,達(dá)成共贏的局面。幫助別人提高,想想都是極難的,大概是要把前面的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都完成的差不多才能做到。
當(dāng)然不能排除存在那些很聰明,但是堅(jiān)持“不但我要成功,而且我要?jiǎng)e人都失敗”的人,不過這種人是不是聰明無所謂,大家都要盡量繞路的。