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變革講師課程
蔣巍巍
《
變革
型領導力》
領導力
課程內(nèi)容： 一、管理者維持秩序，領導者實現(xiàn)
變革
新經(jīng)濟時代下企業(yè)領導者面臨的3大挑戰(zhàn) 價值化：價值重塑，共識、共行與共生 個性化：適應、融合與價值最大化 可持續(xù)化
柳瑞軍
柳瑞軍2021最新版權課《企業(yè)持續(xù)成長密碼：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和
變革
領導力?》
柳瑞軍
戰(zhàn)略
轉(zhuǎn)型
變革
領導力
一、課程背景和意義 企業(yè)在發(fā)展過程中，隨著業(yè)務的增長，企業(yè)規(guī)模的擴大，以及外部環(huán)境的變化，不同的發(fā)展階段會面臨不同的發(fā)展瓶頸和管理難題。所以，如何突破這些瓶頸，克
季佩楓
前瞻領導力
前瞻思維
變革
管理
領導力
前言：
變革
管理的學習關鍵詞用 一、前瞻思維的宏觀背景： 1、工業(yè)時代及信息時代進化與組織
變革
2、組織面臨的進化與競爭要求 3、新常態(tài)與組織
變革
二、
變革
管理的微
季佩楓
敏捷競爭力與組織可持續(xù)發(fā)展
職業(yè)素能
組織心智
變革
效能
課程大綱： 一、關于學習維度的理解：從知識遷移到認知迭代； 二、全面
變革
一代人：信息生產(chǎn)方式與科學技術的裂變導致人類工作素能（配置）邏輯發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變 個體的壓力
姚俊杰
變革
管理
變革
創(chuàng)新
管理
領導力
約翰·科特
變革
管理 ——
變革
發(fā)展未來 課程目標： 1. 正確認識企業(yè)文化現(xiàn)狀，找出新的發(fā)展機遇 2. 正確識別企業(yè)核心競爭力，發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢 3. 了解推動
變革
的5個要素并進
楊朋
企業(yè)組織
變革
：從企業(yè)付薪到用戶付薪
中層管理
薪酬管理
商業(yè)模式
團隊管理
公司治理
人單合一模式可以解決企業(yè)中的博弈難題，原因在于，它把“企業(yè)付薪”變成了“用戶付薪”。那么“用戶付薪”究竟是什么呢？ 在人單合一模式下，員工的價值不再是由他的領導判
孫平
互聯(lián)網(wǎng)思維與領導力
變革
互聯(lián)網(wǎng)思維
領導力
團隊管理
管理創(chuàng)新
管理
變革
互聯(lián)網(wǎng)思維與領導力
變革
互聯(lián)網(wǎng)時代：唯一不變的是時刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模式興起的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以實體經(jīng)濟為基礎的傳統(tǒng)企業(yè)，除了顯而易見商業(yè)模式的競
蕭峰
變革
管理
變革
組織管理
一、
變革
管理概念 什么是
變革
(change)？ 唯一不變就是變！ 偉大的年代：人的壽命vs？？？ 影響
變革
的因素 調(diào)整公司適應
變革
的方法 二、
變革
障礙
變革
障礙
李惟鈞
建設強勢企業(yè)品牌，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
企業(yè)品牌戰(zhàn)略
集團企業(yè)品牌管理
企業(yè)文化
雇主品牌建設
業(yè)務轉(zhuǎn)型與組織
變革
課程精要： 通過企業(yè)品牌建設，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略、品牌和文化協(xié)同，推動企業(yè)成長和
變革
。 課程模塊： 模塊一：企業(yè)品牌ABC 企業(yè)品牌想要什么——企業(yè)品牌建設的為什么？如
劉上說——基于人崗匹配的識人用人
九型人格
在組織管理中，人崗匹配的識人用人至關重要。識人為用人之基，需全面考量人才的專業(yè)技能、知識儲備、性格特質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)等方面，以精準洞察其優(yōu)勢與潛力。 識別人才是實現(xiàn)
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