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肖炳釗
《
打造
網(wǎng)紅店實(shí)操》
餐飲
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餐飲營(yíng)銷(xiāo)
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網(wǎng)紅店實(shí)操》 主講： 肖炳釗 適合對(duì)象： 酒店、餐飲企業(yè)投資人、各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備管理人員、營(yíng)銷(xiāo)部全體人員 培訓(xùn)目的: 讓學(xué)員
劉成熙
劉成熙老師-金融行業(yè)課程-《銀行
打造
以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力》
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劉成熙老師-金融行業(yè)課程-《銀行
打造
以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力》 主講：劉成熙 適合學(xué)員：銀行全員 課程時(shí)間： 2天12小時(shí)（9:00-12:00；14:00-17:0
李雍
職業(yè)銷(xiāo)售技巧（PSS）
打造
職業(yè)銷(xiāo)售的秘笈
課程概要（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)另行溝通） 隨著互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)的突飛猛進(jìn)，客戶(hù)的需求，購(gòu)買(mǎi)心理，采買(mǎi)習(xí)慣也隨之進(jìn)行悄然改變。面對(duì)這些激烈的變化，如何提高職業(yè)銷(xiāo)售能力，強(qiáng)化行
蘇航
管理技能與執(zhí)行系統(tǒng)
打造
管理體系
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高效管理
企業(yè)文化
中國(guó)社科院城市與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心與企查查大數(shù)據(jù)研究院聯(lián)合發(fā)布的《2020中國(guó)企業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)年報(bào)》顯示： 中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命，從前幾年的2.9年，降為 2.5 年，每
蘇航
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)
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課程介紹 Course introduction 提高執(zhí)行力，就是不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。執(zhí)行力反映的是一個(gè)公司的核心競(jìng)
邸國(guó)斌
打造
營(yíng)銷(xiāo)正規(guī)軍
營(yíng)銷(xiāo)管理
課程二 《
打造
營(yíng)銷(xiāo)正規(guī)軍》 正規(guī)軍vs游擊隊(duì) 正規(guī)軍與游擊隊(duì)相比的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)品需要專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍 To B產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng) 專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍需要具備
魏夢(mèng)婷
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打造
心級(jí)服務(wù)：客戶(hù)滿(mǎn)意度管理與服務(wù)技巧提升》
銷(xiāo)售技巧
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銀行保險(xiǎn)
一、客戶(hù)滿(mǎn)意度與服務(wù)意識(shí)提升管理篇 1、對(duì)客戶(hù)滿(mǎn)意度的正確認(rèn)知 ü 客戶(hù)滿(mǎn)意度的涵義 討論：客戶(hù)滿(mǎn)意度計(jì)算公式 ü 客戶(hù)評(píng)價(jià)是Ta的體驗(yàn) n 客戶(hù)評(píng)價(jià)≠你的付出
鐘旭烽
戰(zhàn)無(wú)不勝-卓越班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力
打造
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1.課程目的： 基層班組是完成客戶(hù)需求的一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)，為完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力
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尤為重要。 班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)的神經(jīng)末梢，班組的建設(shè)關(guān)系到企
曾碧云
高能下屬
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、 現(xiàn)代主管與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別 1、 思考：培育下屬是誰(shuí)的責(zé)任？ 2、 為什么要做教練式的領(lǐng)導(dǎo)？ 3、 培養(yǎng)下屬的正確觀(guān)念 4、 教練式領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的條件 二、
王同
王同：《
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有戰(zhàn)斗力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
營(yíng)銷(xiāo)管理
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有戰(zhàn)斗力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 （主講：王同） 本課程已服務(wù)過(guò)蒙牛、嘉寶莉、中儲(chǔ)糧、歐神諾、英氏、圣奧、九陽(yáng)、旺旺…… ? 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)業(yè)務(wù)型人才到管理型
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