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角色講師課程
李青剛
《HR-HRBP
角色
轉型與能力突破》 課 程 大 綱
HRBP
HR
角色
轉型
【課程背景】： 從HR到HRBP，如何定位
角色
？如何實現(xiàn)跨越協(xié)同？ 如何評價從HR到HRBP的有效性？工作價值在哪里？ HRBP“選、育、用、留”如何有效落地到業(yè)
郭旭華
《管理
角色
定位》
管理
領導力
溝通
郭旭華
《管理
角色
定位》 ? 幫助管理者對自己的職位進行清晰、準確的定位；深度剖析管理者與上級、同級、下級常見的九種錯位現(xiàn)象（勞動模范、土皇帝、濫好人、哥們義氣、傳話筒、
喻國慶
《新晉銷售主管
角色
轉變與團隊管理》
角色
轉變
團隊管理
教學綱要： 第一章：銷售主管的
角色
轉變 一、銷售主管的自身定位 1. 銷售主管的真實含義 2. 認知主管
角色
，實現(xiàn)
角色
轉變 3. 主管在團隊承上啟下的中堅作用
喻國慶
《后備干部的
角色
轉變與團隊管理》
后備干部
角色
轉變
團隊管理
教學綱要： 第一章：后備干部的
角色
轉變 一、后備干部的自身定位 1. 后備干部的真實含義 2. 認知經理
角色
，實現(xiàn)
角色
轉變 3. 管理者
黃立歐
管理者
角色
定位與認知
管理
領導力
角色
定位
第一講、管理者
角色
定位的原則 1、大局觀思考 2、雙贏思維——利他原則 3、“關鍵時刻”的呼喚 第二講、管理者的常見的
角色
錯位 1、錯把自己當做民意代表 2、對上
蔣小華
中層
角色
定位與管理認知
中層
角色
定位
中層管理認知
第一章認知基本管理 1.誰是管理者？何謂管理？ 2.根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？ 3.解析管理者常犯的八個錯誤。 4.討論：管理者的基本職責有哪些？ 5.如何做好
寇家倫
卓越企業(yè)人才管理體系與領導者
角色
人才管理
領導力
【課程內容】 導入：卓越績效組織的標志 一、領導者的人才管理
角色
與職責 1. 卓越組織的人才管理體系的主要特征 2. 卓越組織人才管理體系的三個層次 3. 卓越領
巨一銘
管理者
角色
定位與認知
角色
認知
角色
定位
課程時間：2天12小時 第一講、管理者
角色
定位的原則 1、大局觀思考 2、雙贏思維——利他原則 3、“關鍵時刻”的呼喚 案例分析：
角色
討論 第二講、管理者的常見的
巨一銘
新時代下管理者
角色
認知與能力提升
角色
認知
角色
定位
管理
第一講、管理者的定位原則 1、大局觀思考 2、雙贏思維——利他原則 3、“關鍵時刻”的呼喚 案例分析：
角色
討論 第二講、管理者
角色
轉變的難點 1、以員工視角看問題
唐云霞
《新經理的
角色
定位與轉型》
中層管理
四川
執(zhí)行力
團隊建設
團隊管理
一、 課程背景 很多剛剛從業(yè)務骨干走上管理崗位的人，往往難以快速適應
角色
的轉變，工作職責和重點不清晰。而導致工作進展緩慢。本課程對新晉管理者的心態(tài)轉變，
角色
定位進
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