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賦能講師課程
崔慶法
PBOS：系統(tǒng)
賦能
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績(jī)效考核
PBOS：系統(tǒng)
賦能
績(jī)效改進(jìn) 一、什么是PBOS績(jī)效改進(jìn)？ 1.績(jī)效改進(jìn)的現(xiàn)狀與困境 2.PBOS起源 3.PBOS精神 4.PBOS系統(tǒng) 二、PBSO績(jī)效改進(jìn)體系
向南霞
管理者心理資本
團(tuán)隊(duì)管理
員工
賦能
管理層總在抱怨：現(xiàn)在的員工越來(lái)越難管；現(xiàn)在的員工都是爺；現(xiàn)在的員工怎么那么沒(méi)有責(zé)任心。。。。。。 時(shí)代在進(jìn)步，90、00后的他們出生的時(shí)代，生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)
李洋
《銷(xiāo)售智慧》
銷(xiāo)售技巧
銷(xiāo)售人才能力提升
創(chuàng)業(yè)
賦能
銷(xiāo)售激勵(lì)
系統(tǒng)銷(xiāo)售知識(shí)
開(kāi)課通知 | 第50期《銷(xiāo)售智慧》培訓(xùn)課邀請(qǐng)函 童鞋們好，文章有點(diǎn)長(zhǎng)，但是如果你是真的在尋找一門(mén)實(shí)戰(zhàn)而有用的系統(tǒng)銷(xiāo)售好課程，那么請(qǐng)你耐心讀完這篇文章！相信當(dāng)你認(rèn)真
萬(wàn)元
社媒
賦能
——社交媒體時(shí)代下的企業(yè)品牌建設(shè)
社交媒體
企業(yè)品牌
第一講：了解社交媒體的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀 破冰游戲分組 案例：群體動(dòng)物VS個(gè)體動(dòng)物 一、人為什么要社交？ 1. 人的生存就是為了社會(huì)交往 2. 高端品牌的核心就是社交
盛斌子
盛斌子老師：
賦能
新零售：經(jīng)銷(xiāo)商如何升級(jí)？
溝通技巧
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
商業(yè)模式
盛斌子老師：
賦能
新零售：經(jīng)銷(xiāo)商如何升級(jí)？ 主講人/盛斌子老師 一、 分銷(xiāo)代理行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)？ 1. 渠道扁平化 2. 代理分銷(xiāo)一體化 3. 代理商向服務(wù)商升級(jí)
吳永彬
《基層領(lǐng)導(dǎo)力——
賦能
團(tuán)隊(duì)管理，邁向高績(jī)效》
一線(xiàn)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理
教練技術(shù)
賦能
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程關(guān)鍵詞】一線(xiàn)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理、
賦能
領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力 【授課對(duì)象】班組長(zhǎng)、主管等一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)時(shí)間】2天，6小時(shí)/天 【課程大綱】 導(dǎo)入篇：新時(shí)代
肖鑫梁
《打造高效
賦能
團(tuán)隊(duì)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
績(jī)效管理
《打造高效
賦能
團(tuán)隊(duì)》課程大綱 課程背景: 認(rèn)知人的天生個(gè)性，團(tuán)隊(duì)成員的天然貢獻(xiàn)開(kāi)始，識(shí)己、識(shí)人、修圓、謀事，突破思想和情緒模式的束縛，優(yōu)化行為模式，強(qiáng)健個(gè)人執(zhí)行力
鮑臻煒
績(jī)效改善與
賦能
項(xiàng)目設(shè)計(jì)
績(jī)效
賦能
落地培訓(xùn)設(shè)計(jì)
人才發(fā)展
培訓(xùn)收益： ?基于業(yè)務(wù)實(shí)際場(chǎng)景，在觀念上和行動(dòng)上
賦能
學(xué)員 ?了解
賦能
的核心是對(duì)業(yè)務(wù)績(jī)效的診斷 ?學(xué)習(xí)掌握績(jī)效分析的流程與落地實(shí)操 ?掌握如何設(shè)計(jì)高效的
賦能
項(xiàng)目 ?
王國(guó)棟
王國(guó)棟心理
賦能
王國(guó)棟心理
賦能
王國(guó)棟老師，新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義演說(shuō)家，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，國(guó)家心理咨詢(xún)師，《做自己的英雄》作者、中國(guó)啟智
賦能
演說(shuō)，《夢(mèng)想孵化工程》的發(fā)起人、推廣大使，溫州大學(xué)，浙江大
李春林
賦能
思維 創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)——培養(yǎng)智能時(shí)代的管理者
版權(quán)課
賦能
管理
賦能
領(lǐng)導(dǎo)力
中高層管理
課程大綱 第一節(jié)智能時(shí)代
賦能
思維 一、 管理的起源與發(fā)展 從亞當(dāng)夏娃到中華文明，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì) 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0，從因特網(wǎng)到萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代 二、
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