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跨部門(mén)協(xié)作講師課程
姚光林
《
跨部門(mén)協(xié)作
與溝通》
協(xié)作
溝通
一、跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 (一)部門(mén)及崗位存在的理由 (二)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理由 (三)如何建立內(nèi)部虛擬客戶(hù)關(guān)系,達(dá)成結(jié)果 二、高效工作溝通 (一)關(guān)于溝通的基本理論 (二)
張良全
跨部門(mén)協(xié)作
之高效管理溝通
跨部門(mén)溝通
跨部門(mén)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)溝通
溝通技巧
會(huì)議管理
【課程背景】 21世紀(jì),面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門(mén)溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來(lái)越重要。過(guò)去,把員工進(jìn)行理想化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化,甚至機(jī)器化
張良全
跨部門(mén)協(xié)作
之高效管理溝通
跨部門(mén)
溝通
協(xié)作
職場(chǎng)溝通
合作
【課程背景】 21世紀(jì),面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門(mén)溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來(lái)越重要。過(guò)去,把員工進(jìn)行理想化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化,甚至機(jī)器化
鈕東濤
5《贏在溝通:因人而異的高效溝通與
跨部門(mén)協(xié)作
》
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
高效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力提升首選課程 《贏在溝通:因人而異的高效溝通與
跨部門(mén)協(xié)作
》 【課程對(duì)象】 中層管理者;后備人才;團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)骨干 【課程目的】 本課程針對(duì)高效溝通
董波浪
《高效溝通與
跨部門(mén)協(xié)作
》
高效溝通
溝通技能
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)合作
跨部門(mén)溝通
《高效溝通與
跨部門(mén)協(xié)作
》 主講:董波浪 ¢課程探索 ★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿唬幻鞔_,不及時(shí),不反饋! ★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------
桓佳笈
戰(zhàn)國(guó)七雄—跨部門(mén)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作沙盤(pán)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
跨部門(mén)協(xié)作
國(guó)學(xué)文化
l 課程背景 所謂實(shí)戰(zhàn)見(jiàn)真知,與其紙上談兵不如讓學(xué)員融入到場(chǎng)景中體驗(yàn)決策的魅力。 戰(zhàn)國(guó)七雄沙盤(pán)課程,通過(guò)7個(gè)小組模擬的戰(zhàn)國(guó)7雄,讓學(xué)員體會(huì)到戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊(duì)合作、溝
桓佳笈
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作/團(tuán)隊(duì)管理者凝聚力建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤(pán)模擬
跨部門(mén)協(xié)作
l課程背景 在組織中,團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管,比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果…… 本沙盤(pán)
何峰
高品質(zhì)上下級(jí)溝通與
跨部門(mén)協(xié)作
提升訓(xùn)練
溝通
課程背景: 為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
跨部門(mén)協(xié)作
與群策群力技巧
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
跨部門(mén)協(xié)作
與群策群力技巧 主講:曾子熙老師 前 言: 許多快速發(fā)展的成長(zhǎng)型企業(yè),隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展,部門(mén)設(shè)置越來(lái)越多,職責(zé)分工越來(lái)越明確。然
曾朝亭
模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)模擬之促進(jìn)
跨部門(mén)協(xié)作
(版權(quán)課)(1天)
沙盤(pán)模擬
跨部門(mén)合作
模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)模擬之促進(jìn)
跨部門(mén)協(xié)作
(1天) 一、前言: 每一個(gè)國(guó)家新選出來(lái)的每一位政治領(lǐng)導(dǎo)者代表國(guó)家的總統(tǒng)一位領(lǐng)導(dǎo)者(每組學(xué)員)必須完成他們對(duì)該國(guó)選民的承諾,不管
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