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2天講師課程
劉心
可復(fù)制的創(chuàng)新力—?jiǎng)?chuàng)新思維技術(shù)與工具（1-
2天
）
創(chuàng)新思維
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景： 工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問(wèn)題！ 競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，國(guó)家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要根據(jù)環(huán)境變化
劉心
金字塔原理—職場(chǎng)高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)(1-
2天
）
職業(yè)素養(yǎng)
電力
通信
金融
銀行保險(xiǎn)
課程背景： 項(xiàng)目匯報(bào)你真的講清楚了嗎？工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都表達(dá)出來(lái)了嗎？電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)？開會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的？文案撰寫是否思路清晰，層次分明？下
蔣小華
中層管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練方案（MTP4天版）
中層管理
第1天：管理素養(yǎng)與執(zhí)行力提升 1 第
2天
：高效溝通與協(xié)同力提升 3 第3天：創(chuàng)新思維與決策力提升 4 第4天：卓越領(lǐng)導(dǎo)與帶隊(duì)育人 6 ?課程時(shí)長(zhǎng)：4天 ?課程形式
陸萍
新媒體短視頻開發(fā)制作-線下
2天
短視頻
【課程內(nèi)容與時(shí)間安排】 第一天 上午（3H） 內(nèi)容邏輯：案例觀摩、內(nèi)容邏輯、構(gòu)思原則 圖文設(shè)計(jì)：版面設(shè)計(jì)要求 素材準(zhǔn)備：素材收集 下午（3H） 圖文制作：圖文制作
陸萍
精品微課4.0線下工作坊（3天2晚 音頻+圖文+H5）
微課
【課程時(shí)長(zhǎng)】3天2晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程特點(diǎn)】 價(jià)值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計(jì)五步法，簡(jiǎn)潔易懂，能令
陸萍
精品微課4.0線下工作坊（3天2晚 實(shí)操視頻+MG動(dòng)畫）
微課
【課程時(shí)長(zhǎng)】3天2晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程特點(diǎn)】 價(jià)值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計(jì)五步法，簡(jiǎn)潔易懂，能令
陸萍
精品微課4.0線下工作坊（3天2晚 MG動(dòng)畫）
微課
【課程時(shí)長(zhǎng)】3天2晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程特點(diǎn)】 價(jià)值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計(jì)五步法，簡(jiǎn)潔易懂，能令零
陸萍
精品微課4.0線下工作坊（
2天
1晚 PPT動(dòng)畫+真人視頻）
微課
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天
1晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程特點(diǎn)】 簡(jiǎn)單高效：化繁為簡(jiǎn)，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒(méi)要繁瑣的理論，只有簡(jiǎn)單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，
陸萍
精品微課4.0線下工作坊（
2天
1晚 PPT動(dòng)畫）
微課
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天
1晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程特點(diǎn)】 價(jià)值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計(jì)五步法，簡(jiǎn)潔易懂，能令
陸萍
基于五星教學(xué)精品課程開發(fā)線下工作坊（3天2晚）
五星教學(xué)
【課程時(shí)長(zhǎng)】3天2晚（6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚） 【課程要求】 一組一課題，每組4-6人，請(qǐng)培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員； 各小組成員有3類人群組成（課題開
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