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TWI講師課程
陳鵬
TWI
基層管理者管理技能提升
生產(chǎn)管理
第一單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理
胡海澎
TWI
—一線督導(dǎo)者技能提升
現(xiàn)場管理
《
TWI
》(一線督導(dǎo)者技能培訓(xùn))課綱 主講:胡海澎老師 課程背景: 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)場基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成
龔舉成
TWI
-現(xiàn)場主管技能提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一部分:優(yōu)秀班組長角色認(rèn)知 班組長的地位 班組長的職能 班組管理特點(diǎn) (常見的五種班組長分
張先宏
一線主管督導(dǎo)技能提升(
TWI
)
生產(chǎn)管理
一、 課程前言:
TWI
(Training Within Industry For Supervisors)訓(xùn)練,是針對企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識及技巧而擬訂的一套課程
周新奇
TWI
生產(chǎn)管理
TWI
– JI(工作教導(dǎo)) 參加對象: Who should attend 班組長、一線主管、工段長、車間主任及各基層主管及希望參與基層管理工作的 課程簡介和目標(biāo)
張小強(qiáng)
TWI
一線管理師、督導(dǎo)師
精益生產(chǎn)
課程背景: 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定! 工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板! 在企業(yè)現(xiàn)場管理中, 當(dāng)很多員工從
張洪濤
一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練(
TWI
)
現(xiàn)場管理
一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練(
TWI
) ——國內(nèi)案例最為豐富、最為生動的現(xiàn)場管理課程 【課程收益】 如何正確理解現(xiàn)場管理與改善?如何科學(xué)的認(rèn)識和理清現(xiàn)場中的問題?
許愿老師的《怎樣動態(tài)管控項(xiàng)目的全生命周期成本及其案例解析》課程課綱
項(xiàng)目成本
成本管控
成本管理
成本案例
課前案例: 第一節(jié) 如何準(zhǔn)確把握項(xiàng)目成本管控的“方向” 一、項(xiàng)目全生命周期成本管理的核心要素 二、項(xiàng)目..........及其管理方式 三、影響項(xiàng)目成本支出的“三
《關(guān)于規(guī)范中央企業(yè)采購管理工作的指導(dǎo)意見》(國資發(fā)改革規(guī)〔2024〕53號文)的理解與適用
非依法必招項(xiàng)目
非招標(biāo)采購
詢比采購
談判采購
直接采購
一、《指導(dǎo)意見》政策背景 二、《指導(dǎo)意見》政策目標(biāo)與定位 三、央企采購管理體系建設(shè) 結(jié)合國標(biāo)GB/T 43711-2024和團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》(20
MPT企業(yè)中層卓越管理能力專項(xiàng)提升
MPT,
管理干部
管理能力
卓越團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力
【課程背景】 企業(yè)發(fā)展以市場為導(dǎo)向,以業(yè)務(wù)為優(yōu)先,解決了生存→發(fā)展→壯大后,當(dāng)遇到發(fā)展瓶頸,或者領(lǐng)導(dǎo)者有先見之明,晴天修屋頂。則必須提升管理干部隊(duì)伍,旨在通過賦能
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