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關(guān)鍵詞教練

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王建軍《德位相配--如何做個企業(yè)需要的優(yōu)秀管理者》

領(lǐng)導(dǎo)力國學(xué)管理教練技術(shù)中層管理

作為當(dāng)代企業(yè)家與管理者，面對市場與團隊成員快速的發(fā)展變化...... 如何按照企業(yè)發(fā)展的規(guī)模、階段與當(dāng)下需要，來調(diào)整自己的管理方法與風(fēng)格；而不是讓企業(yè)適應(yīng)管理者的

梁偉明中高層干部10項基本管理技能訓(xùn)練

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)職業(yè)素養(yǎng)戰(zhàn)略管理

中層干部10項基本管理技能訓(xùn)練 u 課程背景：中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅力量，起著承上啟下的作用，其日常管理包含兩個對象，一個是事，一個是人，而所有的事都

張旸陽光心態(tài)的激發(fā)與塑造

心態(tài)培訓(xùn)心靈成長心理學(xué)家壓力管理教練技術(shù)

什么是陽光心態(tài)和不陽光心態(tài) 信念如何形成情感失衡的原因改變心態(tài)的方法（如何活在當(dāng)下、識別和破除束縛自己的自動化反應(yīng)、練習(xí)把覺察幸福作為自己的焦點、心態(tài)轉(zhuǎn)換練習(xí)

劉一品《性格教練領(lǐng)導(dǎo)力》

性格心理教練高管領(lǐng)導(dǎo)力

《性格教練領(lǐng)導(dǎo)力》適合的企業(yè)（團隊或個人）： 1、需要提升團隊凝聚力：企業(yè)員工活力不均，員工各干各活，團隊氛圍不夠活躍，彼此之間缺乏交流，團隊凝聚力不強； 2、

劉一品 “新生代|心陽光”企業(yè)團體心理輔導(dǎo)系列課程

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)團輔心理教練團體輔導(dǎo)

“新生代|心陽光”企業(yè)團體心理輔導(dǎo)系列課程通過企業(yè)｜單位定制的“新生代、心陽光”團體心理輔導(dǎo)單元，將人性解析與團隊合作結(jié)合、高效對話與解決問題結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)員

周洪超成長為教練型主管

團隊建設(shè)中層管理教練技術(shù)團隊管理

課程背景：隨著商業(yè)環(huán)境以及時代的進步，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)，它給團隊發(fā)展帶來了一定的阻礙，導(dǎo)致團隊出現(xiàn)各種弊端：員工執(zhí)行力不強，團隊工作效率低下，交流渠道

唐淵如何打造巔峰團隊 ——團隊建設(shè)與企業(yè)凝聚力

領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)職業(yè)素養(yǎng)政府

■ 課程緣由：為什么企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？為什么執(zhí)行總是不到位？為什么服務(wù)總是做不好？為什么90%的中國企業(yè)身陷凝聚力困境！關(guān)鍵在沒有把組織建設(shè)成為團隊！沒有成

周雋峰輔導(dǎo)人—在崗教練，關(guān)鍵反饋

領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱：第一單元：為什么需要輔導(dǎo) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹 2.案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去 3.輔導(dǎo)概念與內(nèi)涵 4.輔導(dǎo)的目的與作用 5.輔導(dǎo)的分類：態(tài)度

王大泓 ?金牌課程《銀行業(yè)教練型團隊管理與實踐》

銀行教練技術(shù)團隊管理溝通

課程背景國家經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)對于各個行業(yè)來說，也將意味著面對新的常態(tài)環(huán)境。而銀行業(yè)作為國家經(jīng)濟發(fā)展的助力系統(tǒng)，更是應(yīng)該更快速、更廣泛、更有實效的進行變革。那么

鐘震玲鐘震玲老師《領(lǐng)導(dǎo)從“心”開始：心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》課程方案

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)心靈成長心態(tài)培訓(xùn)

【課程背景】移動互聯(lián)網(wǎng)時代之前,企業(yè)經(jīng)營關(guān)注的重點是“事”，擅長結(jié)果導(dǎo)向、績效目標(biāo)，如果只用這一只翅膀飛翔，管理者往往感到枯竭、無力、困惑：事情明明應(yīng)該這樣發(fā)展

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