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課程設(shè)計(jì)講師課程
應(yīng)真男
《企業(yè)微
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)》
培訓(xùn)管理
《企業(yè)微
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)》——應(yīng)真男【課程目標(biāo)】1.深刻理解微
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)的價(jià)值，明確
課程設(shè)計(jì)
開發(fā)與培訓(xùn)效果評(píng)估之間的關(guān)系；2.掌握
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)的基本原則與方法；
范一智
七步成課---
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)工作坊
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程導(dǎo)論 ■揭秘“
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)”1.設(shè)計(jì)＝定神＋定形2.開發(fā)＝課程工具包活動(dòng)1：頭腦風(fēng)暴“收益與問題”■三大驅(qū)動(dòng)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與開發(fā)的緣起1.戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)2.業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)3.
蔡宇
企業(yè)
課程設(shè)計(jì)
的三心兩計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景：在連續(xù)輔導(dǎo)了多家早已建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的企業(yè)的TTT晉階項(xiàng)目，深感不爽，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)從最初的TTT培訓(xùn)階段培養(yǎng)方向就錯(cuò)了。場(chǎng)景一：某大型企業(yè)營(yíng)銷副總站在經(jīng)銷商
羅建華
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
課程設(shè)計(jì)
開發(fā)與授》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程簡(jiǎn)介】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作：??準(zhǔn)備10分鐘的主題演講，并做好PPT：演講內(nèi)容自定??準(zhǔn)備一個(gè)案例：將會(huì)在授課中由準(zhǔn)備者帶領(lǐng)其他學(xué)員討論、分析，
許盛華
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
前言您是否見識(shí)過，l 有的講師的培訓(xùn)材料：針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動(dòng)、條理清晰、生動(dòng)有趣；l 而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味，讓人昏昏欲睡。您是否遇到
陶維
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)
培訓(xùn)管理
第一節(jié)：培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
的基本原則1、成功關(guān)鍵：培訓(xùn)與劇本2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因，才會(huì)去學(xué)。2)重視經(jīng)驗(yàn)積累3)尊重學(xué)員，希望得到他人認(rèn)同4)符合
袁先登
《
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)》
培訓(xùn)管理
課程引言好的課程不是內(nèi)容充實(shí)，而是“有用”。好的課程不是表達(dá)生動(dòng)，而是“有用”。學(xué)員“有用”，就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生改變。企業(yè)“有用”，就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生企業(yè)期
楊淇皓
《迅速開發(fā)：
課程設(shè)計(jì)
工作坊》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
參考課程大綱：模塊一：精彩
課程設(shè)計(jì)
的實(shí)用套路1 以學(xué)員為中心 講師、學(xué)員、內(nèi)容、方法，你更關(guān)注什么？ 培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ) 企業(yè)員工培訓(xùn)的特點(diǎn)以及克服方法 艾賓
吳滃垚
互動(dòng)式
課程設(shè)計(jì)
與開發(fā)——蝴蝶模型
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】如何判斷一個(gè)老師是不是一個(gè)好的“課程開發(fā)”老師？——看他有沒有開發(fā)出精品版權(quán)課程！很多講“課程開發(fā)”的老師，自己還沒有獨(dú)立開發(fā)出精品版權(quán)課程！這樣的老師
《年度生產(chǎn)規(guī)劃與賦能管理》
生產(chǎn)管理
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
戰(zhàn)略管理
主題：新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下《年度生產(chǎn)規(guī)劃與賦能》 一、新質(zhì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)系統(tǒng)的關(guān)系 1. 解讀新質(zhì)生產(chǎn)力出臺(tái)的背景 2. 新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)性工作的挑戰(zhàn) 3. 新質(zhì)生
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