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培訓(xùn)管理,培訓(xùn)體系建設(shè),TTT
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培訓(xùn)管理,培訓(xùn)體系建設(shè),TTT

上海 60歲以上
1、培訓(xùn)管理; 2、TTT課程設(shè)計與開發(fā); 3、TTT授課技巧
¥20000 元/天
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簡介 查看>>
?  1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué);
?  1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士;
1993-1996年期間,在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進經(jīng)驗;
1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓(xùn),并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨輔導(dǎo)。
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[許盛華]TTT授課技巧
傳統(tǒng)的TTT 目前市面上的TTT培訓(xùn)基本上以演講技巧為主,主要教你如何站立、身體語言以及眼神的交流、鍛煉你上臺的膽量、教你如何發(fā)聲,等等。這樣的TTT培訓(xùn)通常帶來三個問題:n 其一、這些技巧對一個培訓(xùn)師來說固然重要,但是,培訓(xùn)并不是演講,兩者之間是有本質(zhì)區(qū)別的。換句話說,培訓(xùn)師如果僅僅口才很好,內(nèi)容卻空洞,這種培訓(xùn)是沒有價值的。n 其二、傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)也將不少的技巧,學(xué)員們聽了覺得都很有道理,覺
2015-08-20
[許盛華]TTT授課技巧
傳統(tǒng)的TTT 目前市面上的TTT培訓(xùn)基本上以演講技巧為主,主要教你如何站立、身體語言以及眼神的交流、鍛煉你上臺的膽量、教你如何發(fā)聲,等等。這樣的TTT培訓(xùn)通常帶來三個問題:n 其一、這些技巧對一個培訓(xùn)師來說固然重要,但是,培訓(xùn)并不是演講,兩者之間是有本質(zhì)區(qū)別的。換句話說,培訓(xùn)師如果僅僅口才很好,內(nèi)容卻空洞,這種培訓(xùn)是沒有價值的。n 其二、傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)也將不少的技巧,學(xué)員們聽了覺得都很有道理,覺
2015-08-20
[許盛華]課程設(shè)計與開發(fā)
前言您是否見識過,l 有的講師的培訓(xùn)材料:針對性強、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動、條理清晰、生動有趣;l 而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長乏味,讓人昏昏欲睡。您是否遇到過l 作為一個內(nèi)部培訓(xùn)師,當(dāng)你需要設(shè)計培訓(xùn)材料時,面對一個培訓(xùn)需求,你無從下手?l 面對網(wǎng)絡(luò)、書本以及形形色色的培訓(xùn)素材,你不知該怎樣與你的培訓(xùn)主題和員工的培訓(xùn)需求掛起鉤來?l 針對不同的素材,你無法識別,更無法運用最佳的表達方法將它高
2015-08-20
[許盛華]培訓(xùn)管理
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面:1.描述組成培訓(xùn)體系的要素在培訓(xùn)的運作管理方面:1.演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具2.展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧3.演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計劃的步驟和技巧4. 演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧5. 描述柯氏培訓(xùn)評估原理及其操作方法6. 根據(jù)提供的培訓(xùn)報表制定相應(yīng)的行動方案7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法8. 列出有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧培訓(xùn)課程安排:第一天 培訓(xùn)體系、規(guī)
2015-08-20
[許盛華]培訓(xùn)管理
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面:1.描述組成培訓(xùn)體系的要素在培訓(xùn)的運作管理方面:1.演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具2.展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧3.演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計劃的步驟和技巧4. 演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧5. 描述柯氏培訓(xùn)評估原理及其操作方法6. 根據(jù)提供的培訓(xùn)報表制定相應(yīng)的行動方案7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法8. 列出有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧培訓(xùn)課程安排:第一天 培訓(xùn)體系、規(guī)
2015-08-20
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