近幾年，國(guó)學(xué)管理熱，一浪高過一浪：《弟子規(guī)》管理，《道德經(jīng)》管理，但李老師很不以為然。李老師計(jì)認(rèn)為：國(guó)學(xué)重要，這沒錯(cuò)，但離神奇還很遠(yuǎn)！從歷史上看:在明朝就完全按照儒學(xué)管理國(guó)家的例子，像《萬歷十五年》
近幾年，國(guó)內(nèi)掀起了一浪又一浪的國(guó)學(xué)管理熱，但李老師認(rèn)為:國(guó)學(xué)絕不像人們想象的那樣神奇！明代后期，出了像張居正，海瑞這樣的完全按照儒家觀點(diǎn)管理國(guó)家的政治家，而結(jié)果怎樣那？結(jié)果是中國(guó)從哪時(shí)開始走向衰落。
在網(wǎng)上翻看禪宗泰斗虛云法師照片，大都發(fā)現(xiàn)----大師無論和誰合影，都是閉目修禪，這說明大師不管環(huán)境如何變化，修禪的定力永遠(yuǎn)不會(huì)改變。所以成就一件事，定力是最重要的。信任----持戒------入定-
河南有個(gè)胖東來集團(tuán)，做什么什么成功，方法很簡(jiǎn)單，讓工資翻倍。理念很獨(dú)特，普通老板只看懂工資的會(huì)計(jì)成本，而沒有計(jì)算機(jī)會(huì)成本，如果你給他的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同行業(yè)和他自己創(chuàng)業(yè)的收入，他還跳槽干什么，他一定會(huì)當(dāng)作
經(jīng)常聽到企業(yè)的人，無論是高層還是基層，說同樣的話：如果。。。。那么我們就好做了。世界上有那么如果嗎？比如高層會(huì)說，如果國(guó)企不壟斷資源，如果不官商勾結(jié)，如果怎樣。其實(shí)，沒有如果，在佛家講---這些現(xiàn)實(shí)
據(jù)專家研究，人們相信周圍人的推薦而購(gòu)買的比例是80%，而開發(fā)一個(gè)新客戶是維護(hù)老客戶成本的5倍！因此一個(gè)企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是客戶忠誠(chéng)度的競(jìng)爭(zhēng)，客戶轉(zhuǎn)介紹的競(jìng)爭(zhēng)。而轉(zhuǎn)介紹根本的方面是服務(wù)！首先服務(wù)好
李老師最近給一家企業(yè)做培訓(xùn)，此公司是本地的同行業(yè)比較大的銷售公司，員工30幾人。和這家公司接觸的一個(gè)感受就是，老板委派的與我接洽的主管去外地，然后又急匆匆的委派另一個(gè)人，這樣的情況出現(xiàn)了多次，執(zhí)行力
企業(yè)培訓(xùn)無非就是讓員工成長(zhǎng)，而更深層次的成長(zhǎng)是靈魂的成長(zhǎng)。所以，培訓(xùn)不想我們想像的那樣簡(jiǎn)單，如果真正的影響一名員工不是他在企業(yè)的表現(xiàn)，而是深層次的對(duì)一個(gè)人一生的影響。 從根本上重塑一個(gè)人的價(jià)值觀，或
隨著中國(guó)企業(yè)的轉(zhuǎn)型，依靠低價(jià)，以量取勝的企業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)逐漸退出歷史的舞臺(tái)。如何讓企業(yè)的員工在同等的成本下使績(jī)效倍增？如何識(shí)別職場(chǎng)精英？如何通過培訓(xùn)使員工融入企業(yè)文化。李老師認(rèn)為：必須重塑員工心中的
做為父母還有什么比養(yǎng)育一個(gè)有道義，有情義，能安身立命，成為一個(gè)有價(jià)值的人更重要的事那？而好多父母把賺錢，娛樂放在第一位，無論有多好的親子教育的方法，都需要時(shí)間都需要過程，我很能想象一個(gè)整天見不著父母
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