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九型人格
課程背景： 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，保險(xiǎn)增員也迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。 ——有的伙伴還在為月增1人而苦惱，有的伙伴已經(jīng)可以月增10人； ——有的伙伴還陷在人才的低質(zhì)量惡性循環(huán)中
張木藍(lán)
《基于關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
經(jīng)驗(yàn)萃取
微課設(shè)計(jì)開發(fā)
微課
《基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》工作坊 課程簡(jiǎn)介 n課程背景： 華為任正非曾說：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失，沒有及時(shí)將隱性
司銘宇
司銘宇老師?《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開發(fā)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開發(fā)》 【課程背景】： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)端的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的新趨勢(shì)。即時(shí)、碎片的學(xué)習(xí)，需要借助于微課。微課的最大特點(diǎn)是即學(xué)即用
宋致旸
創(chuàng)課車間：微課設(shè)計(jì)與開發(fā)從入門到精通
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
人力資源
培訓(xùn)管理
課程設(shè)計(jì)開發(fā)
課程背景 在全球化的大背景下，中國(guó)企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素：一是科技的進(jìn)一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu)；二是中國(guó)企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢(shì)、人口紅利、渠道優(yōu)勢(shì)
蒲源
微信視頻號(hào)新媒體創(chuàng)業(yè)指南
微信視頻號(hào)
短視頻
蒲源老師結(jié)合目前熱門的視頻號(hào)直播和微信小商店，構(gòu)建流量池，通過短視頻和直播流量變現(xiàn)，提高消費(fèi)轉(zhuǎn)化，幫助企業(yè)解決流量少、流量貴、轉(zhuǎn)化率低的問題。采取圖文結(jié)合，全程實(shí)戰(zhàn)
姚冉
戲劇+領(lǐng)導(dǎo)力—管理者管理修為覺察與進(jìn)階工作坊
微電影體驗(yàn)
管理體悟
復(fù)盤反思
反思覺察
課程背景 如何讓中高層管理者通過切實(shí)的體驗(yàn)，理解領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力在組織發(fā)展中的重要作用和意義，并學(xué)會(huì)在遇到棘手問題時(shí)找到貫徹執(zhí)行的有效方法，戲劇+領(lǐng)導(dǎo)力課程引領(lǐng)
黃桓
5G時(shí)代微課開發(fā)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
微課開發(fā)
新媒體
直播
培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)+
前言 多元化時(shí)代、移動(dòng)技術(shù)——微課存在與發(fā)展的時(shí)代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動(dòng)企業(yè)微課的開發(fā)與推廣 一、微課的概念、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是微課 l 微課與課堂
黃桓
5G時(shí)代微課開發(fā)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
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前言 多元化時(shí)代、移動(dòng)技術(shù)——微課存在與發(fā)展的時(shí)代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動(dòng)企業(yè)微課的開發(fā)與推廣 一、微課的概念、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是微課 l 微課與課堂
張木藍(lán)
《基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級(jí)，從最初1.0版的“有課講”，發(fā)展到2.0版的“講好課”，最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講
性格學(xué)讓你成為“伯樂”
溝通技巧
九型人格
性格學(xué)是教會(huì)大家識(shí)別別人性格類型的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)不同性格者的氣質(zhì)形態(tài)，不同性格者的能量，不同性格者的注意力焦點(diǎn)，不同性格者的行為特征，以及如何系統(tǒng)地發(fā)問，教會(huì)大
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