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涂山青
從優(yōu)秀到
卓越
:建筑企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
建筑企業(yè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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施工企業(yè)團(tuán)隊(duì)
涂山青
《從優(yōu)秀到
卓越
:建筑企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱(2020-升級(jí)版) 講授:涂山青 【課程對(duì)象】 建筑企業(yè)總經(jīng)理∕部長∕總監(jiān)∕經(jīng)理∕主管∕銷售 ∕ 客服 【課程簡
金劍峰
卓越
人力資源經(jīng)理人
人力資源
系統(tǒng)
管理
【人力資源管理要解決的30個(gè)問題,可點(diǎn)菜進(jìn)行線上課,每課解決1個(gè)問題】 【上面為系統(tǒng)課,可以點(diǎn)菜進(jìn)行線上課,也可組成課題上課】 【如果需要組成課題上課,聯(lián)系老師,
蘇海軍
《引爆巔峰團(tuán)隊(duì)-
卓越
團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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引爆巔峰團(tuán)隊(duì)-
卓越
團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營 一、課程大綱 【課程背景】: 一家企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),絕不僅僅是某一項(xiàng)或某一類問題的合集,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也絕不僅僅是資金、
鈕東濤
《危機(jī),鑄造企業(yè)
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中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 《危機(jī),鑄造企業(yè)
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領(lǐng)導(dǎo)力》 【課程對(duì)象】 中高層管理者 【現(xiàn)狀分析】 時(shí)勢造英雄;危機(jī)鑄領(lǐng)袖! 在危機(jī)時(shí)勢中,沒有經(jīng)驗(yàn)可循,一切都
趙旭
卓越
團(tuán)隊(duì)打造
團(tuán)建
激發(fā)
內(nèi)驅(qū)
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協(xié)作
在十九大后新常態(tài)的場景下,互聯(lián)網(wǎng)影響力持續(xù)發(fā)酵,雇員社會(huì)逐步消失,傳統(tǒng)管理學(xué)逐步改變,企業(yè)如何看清楚工業(yè)時(shí)代異化之后的組織發(fā)展趨勢,從“人才戰(zhàn)略”找到新的發(fā)展機(jī)會(huì)
繆瑋
5月21日-23日《從平凡到
卓越
素質(zhì)訓(xùn)練》提升從思維開始
國學(xué)管理
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
企業(yè)文化
培訓(xùn)管理
中小企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中堅(jiān)力量提供的核心企業(yè)培訓(xùn)課程從思維模式開始,也就是成已,而《從平凡到
卓越
管理者素質(zhì)培訓(xùn)》黃金時(shí)代創(chuàng)始課程的目標(biāo)只有一個(gè),那就是讓學(xué)員人生進(jìn)行
吳永生
高效執(zhí)行力與
卓越
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高效執(zhí)行力與
卓越
領(lǐng)導(dǎo)力 【課程目標(biāo)】: 1、 幫助企業(yè)統(tǒng)一高層管理者的執(zhí)行理念和執(zhí)行心態(tài),擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法,幫助企
梁曉光
卓越
顧客服務(wù) 贏得顧客心
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1.
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服務(wù)是什么? 顧客體驗(yàn)重要的絕對(duì)性 你現(xiàn)在處于服務(wù)的什么水平? 突破到
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的條件 2.咨詢式的服務(wù)流程 傳統(tǒng)與咨詢式服務(wù)的分別 咨詢式服務(wù)的流程和步驟
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品牌以及要避免的誤區(qū)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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公司治理
企業(yè)文化
關(guān)于瑞幸咖啡,在一兩年前就有我的客戶老板問我“對(duì)瑞幸的看法”。 因?yàn)槲业墓ぷ魇菫槠髽I(yè)提供經(jīng)營和管理咨詢,所以我的一些客戶老板經(jīng)常會(huì)問我一些這樣的問題。例如,在很多年
盧云峰
《新員工
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課程背景: 在當(dāng)今快速發(fā)展的職場環(huán)境下,打造一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)與組織,有時(shí)候需要引進(jìn)外部的人才資源,而如何讓這些新進(jìn)的人才資源(新員工)能夠快速轉(zhuǎn)變心態(tài)、順利融入新
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