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戰(zhàn)略解碼講師課程
張見明
戰(zhàn)略解碼
與執(zhí)行——平衡記分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
戰(zhàn)略解碼
與執(zhí)行
平衡記分卡
【課程介紹】 世界500強(qiáng)企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門專門來制定企業(yè)的戰(zhàn)略，但實(shí)際上不少企業(yè)的戰(zhàn)略常常零散的、模糊的存在老板，總裁個(gè)人頭腦之中，沒有書面的或正式的
左一清
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略落地
目標(biāo)分解
戰(zhàn)略制定
每個(gè)企業(yè)每年必做的一次戰(zhàn)略體檢！ 通過將“業(yè)務(wù)領(lǐng)先”模型?具化、 流程化、 能?化， 設(shè)計(jì)形成
戰(zhàn)略解碼
?作坊，以
戰(zhàn)略解碼
?作坊為核?， 體系化設(shè)計(jì)上下聯(lián)動、 前后
牛犇
企業(yè)
戰(zhàn)略解碼
與管理工具實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)
kbi，? ibsc
績效落地，
戰(zhàn)略解碼
企業(yè)
戰(zhàn)略解碼
與管理工具實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn) ——行者知行（管理篇） 企業(yè)戰(zhàn)略是決定企業(yè)前途，
戰(zhàn)略解碼
是戰(zhàn)略落地的核心要素。 【課程背景】： 清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行的
劉芳
? 戰(zhàn)略規(guī)劃和
戰(zhàn)略解碼
實(shí)戰(zhàn)——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行
公司治理
戰(zhàn)略管理
人力資源
戰(zhàn)略規(guī)劃和
戰(zhàn)略解碼
實(shí)戰(zhàn)演練 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行
戰(zhàn)略解碼
是績效管理的前提，績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！ 課程背景： 清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行
王翔
02-戰(zhàn)略羅盤——企業(yè)戰(zhàn)略制定與管理
戰(zhàn)略羅盤
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略制定
【課程背景】 在國際新形勢、新格局下，企業(yè)所面臨的不確定性大幅增加。今天企業(yè)的經(jīng)營與管理，已不只是處理那些必然發(fā)生的事情，而是要確定最可能的生存、發(fā)展方向。企業(yè)決
王翔
01-
戰(zhàn)略解碼
與執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略落地
【課程背景】 高管層無法達(dá)成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的原因，往往并非愿景缺陷，而是失敗于戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。沒有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒虒?zhàn)略從董事會貫徹到組織各層、各職，企業(yè)的戰(zhàn)略關(guān)鍵舉
蕭琳
戰(zhàn)略解碼
與年度計(jì)劃
戰(zhàn)略解碼
目標(biāo)分解
計(jì)劃執(zhí)行
課程背景： – 企業(yè)明天的強(qiáng)弱，是企業(yè)今天決策的因果?。?– 企業(yè)未來的成敗，是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的成果！??！ 戰(zhàn)略是企業(yè)安身立業(yè)之本，但沒有得到執(zhí)行的戰(zhàn)略則是一紙空文
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略目標(biāo)分解與落地
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略目標(biāo)分解與落地 主講：臺灣劉成熙 前言 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere -
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略解碼
與戰(zhàn)略績效管理落地
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略解碼
與戰(zhàn)略績效管理落地 主講：臺灣劉成熙 課程簡介： 什么是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢？ 要想繼續(xù)這項(xiàng)競爭優(yōu)勢需要進(jìn)行哪些事情？用何種的關(guān)鍵
劉成熙
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戰(zhàn)略解碼
與系統(tǒng)思考-（2天）
?臺灣劉成熙
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戰(zhàn)略解碼
與系統(tǒng)思考-（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 前言：
戰(zhàn)略解碼
是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為
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