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蔣小華
一線班組長綜合素養(yǎng)與
管理能力
提升
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管理能力
一線班組長綜合素養(yǎng)與
管理能力
提升 ? 課程時長：2天 ? 課程大綱 第1章 擺正位置，當(dāng)好“頭狼”——從團(tuán)隊成員到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 1. 一線班組長的角色認(rèn)知 1)
王延臣
班組長的綜合
管理能力
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班組長的綜合
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提升 一、課程背景Curriculum background___________ 班組長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組
王譽(yù)凱
《管理者的自我管理》
管理者
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課程綱要：（根據(jù)時間的長短確定內(nèi)容的詳略） 一、增強(qiáng)自我認(rèn)知 1. 成熟的自我認(rèn)識的標(biāo)志 2. 怎樣認(rèn)識我自己的“認(rèn)知”？自我認(rèn)知包括哪些維度？ 【測試】根據(jù)這些
王維寶
打造一流領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
管理能力
授課內(nèi)容 前 言 一、 何謂領(lǐng)導(dǎo)力？一曰，部下追隨上司的能力；二曰，帶領(lǐng)團(tuán)隊完成目標(biāo)的能力。 二、 “領(lǐng)導(dǎo)力”提升的三個層面 1、 高層看決策（案例分享） 2、
張見明
《品讀德魯克管理經(jīng)典 ——提升干部責(zé)任與
管理能力
》 （免費課程）
德魯克
干部培訓(xùn)
管理人員培訓(xùn)
中高層管理人員培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展很快，但是企業(yè)的組織能力卻滯后于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。管理干部的責(zé)任意識、工作效能、
管理能力
與企業(yè)發(fā)展的需要和戰(zhàn)略要求產(chǎn)生差距。 比如
譚愛平
污水處理廠(站)運行管理
污水處理
運行管理
成本控制
精益優(yōu)化改善
管理能力
提升
一、污水處理廠執(zhí)法檢查主要內(nèi)容與應(yīng)對 二、污水處理運營管理 1. 污水處理廠的運行管理 1.1運行管理主要內(nèi)容 1.2運行管理基本要求 1.3運行管理注意事項 2
尚致勝
總裁幸福學(xué)
總裁班
幸福學(xué)
管理能力
沒有幸福感的成功=失敗的人生（安東尼·羅賓） 成功只是手段，幸福才是目的； 讓我們在追求成功的同時，也能享有幸福圓滿的卓越生命品質(zhì) 是否 常常感到生活得很疲憊？
馬紅奇
4S店中層
管理能力
提升
汽車
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
冀商商學(xué)院 執(zhí)行院長 同力和商學(xué)院 特聘講師 浙江清華長三角研究院 特聘講師 河北96315信用管理中心 特約顧問 中國人力資源開發(fā)研究會 特聘講師 河北省電商創(chuàng)
賈保山
HR法務(wù)
管理能力
提升與風(fēng)險防控
人力資源
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一、人事法務(wù)風(fēng)險感知與識別 風(fēng)險無處不在 風(fēng)險需要分級分類管理 HR人事法務(wù)職業(yè)風(fēng)險 二、人事
管理能力
批判 模塊化視角的弊端 多支柱視角的局限 業(yè)務(wù)視角的正確理解
李大濤
新時期下人力資源
管理能力
提升訓(xùn)練
人力資源
第一模塊：如何成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者 老板關(guān)注的四項人力資源工作 各級管理者共同分擔(dān)責(zé)任 企業(yè)人力資源管理責(zé)任 直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工 人力資源管理專
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