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問(wèn)題分析解決講師課程
蔡闖
國(guó)情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析與解決路徑
政府
學(xué)校
傳媒
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)家
國(guó)情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析與解決路徑 第一部分：國(guó)情概述 1.歷史回顧與現(xiàn)狀分析 · 中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程 · 當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)
羅勝飛
問(wèn)題分析與解決：成為問(wèn)題解決的專家
問(wèn)題分析與解決
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程簡(jiǎn)介】 本課程根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)或課題挑戰(zhàn)通過(guò)分析問(wèn)題、思維提升、解決問(wèn)題的實(shí)用性方法、工具、模型，并最終形成分析與解決問(wèn)題的可視化成果，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程
張小強(qiáng)
TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
質(zhì)量是〖命〗︱產(chǎn)量是〖錢(qián)〗 課程主題：TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》 課程簡(jiǎn)介： 產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來(lái)的，質(zhì)量是用心做出來(lái)的。 企業(yè)要發(fā)
張小強(qiáng)
《質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具---8D管理》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
課程主題：《問(wèn)題分析與解決工具---8D管理》 課程簡(jiǎn)介： 當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，在日益白熱化的微利時(shí)代，隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加，目
張小強(qiáng)
TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
質(zhì)量是〖命〗︱產(chǎn)量是〖錢(qián)〗 課程主題：TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》 課程簡(jiǎn)介： 產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來(lái)的，質(zhì)量是用心做出來(lái)的。 企業(yè)要發(fā)
黃志偉
問(wèn)題分析與解決的創(chuàng)新思維方法
問(wèn)題分析解決
創(chuàng)新思維
結(jié)構(gòu)化分析
邏輯分析
黃志偉
《問(wèn)題分析與解決的創(chuàng)新思維方法》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 走出思維誤區(qū)，建立邏輯分析的金字塔； 2、 掌握界定問(wèn)題的方法與技巧，構(gòu)建邏輯分析的基
薛新
運(yùn)營(yíng)商稽核人員數(shù)據(jù)及
問(wèn)題分析解決
能力提升
運(yùn)營(yíng)商
稽核
數(shù)據(jù)分析
【學(xué)員收益】 1. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力強(qiáng)化：幫助稽核人員強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升稽核工作的專業(yè)能力。 2. 數(shù)據(jù)分析能力提升：稽核人員可以更好地理解數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，從
時(shí)維鈞
問(wèn)題解決之道（中國(guó)式PAS）
問(wèn)題分析與解決
行動(dòng)學(xué)習(xí)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
分析問(wèn)題
解決問(wèn)題
課程背景： 問(wèn)題解決之道的背后實(shí)際上是認(rèn)知問(wèn)題。 有時(shí)需要“釜底抽薪”，但偏偏“揚(yáng)湯止沸”。 如果你不能認(rèn)知升級(jí)，問(wèn)題不可能得到根本解決。 德魯克說(shuō)：沒(méi)有什么比正
劉剛
問(wèn)題分析與解決
問(wèn)題分析與解決
第一講：?jiǎn)栴}是什么？解決問(wèn)題的框架 1．矛盾論與問(wèn)題的確認(rèn) 2．問(wèn)題分類、確定問(wèn)題的類型 3．找出關(guān)鍵問(wèn)題：二八法則 4．狀況評(píng)估 5．問(wèn)題分析 6．解決問(wèn)題的步
劉凌峰
用數(shù)據(jù)分析解決商業(yè)問(wèn)題課程
數(shù)字分析
商業(yè)數(shù)據(jù)分析
報(bào)表
課程背景 數(shù)據(jù)真的有用嗎？ 如何從龐雜的數(shù)據(jù)中提取對(duì)自己有用的信息？ 如何厘清多種數(shù)據(jù)關(guān)系，鎖定問(wèn)題的關(guān)鍵？ 如何用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)客觀事實(shí)，使自己的觀點(diǎn)更富邏輯和說(shuō)服力
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