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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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定位
平均課酬
26804
講師
280
視頻
200
課程
312
授課見證
840
管靜波
《重新
定位
——分部經(jīng)理管理能力提升培訓(xùn)》
企業(yè)管理
第一模塊：重新
定位
——區(qū)域（農(nóng)村）市場趨勢解讀 第一講：整體競爭環(huán)境 競爭的激增 正在蔓延的競爭 選擇會成為“
徐雄俊
定位
定天下—品牌戰(zhàn)略
定位
課程
營銷管理
品牌策劃
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
營銷
定位
定天下—戰(zhàn)略
定位
實戰(zhàn)總裁班課程 由著名戰(zhàn)略
定位
專家、特勞特公司原分析師徐雄俊主講！ 學(xué)
定位
，就是要實戰(zhàn)，更落地的
定位
實戰(zhàn)課程！ 一、【關(guān)于
定位
】
定位
，就是在
肖炳釗
《明確角色
定位
成就職場夢想》
職業(yè)素養(yǎng)
服務(wù)對象：酒店及餐飲企業(yè)中層管理人員學(xué)習(xí)效果與收獲：1、幫助學(xué)員明確企業(yè)各層級管理人員所處的位置及角色認(rèn)知；2、啟發(fā)學(xué)員理解中層管理者職場準(zhǔn)則，為“官“奧秘；3、引
蔣健才
戰(zhàn)略
定位
的重要性
戰(zhàn)略管理
大綱： 序言：企業(yè)戰(zhàn)略
定位
是企業(yè)贏得市場競爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前我國企業(yè)發(fā)展中需急切解決的問題，因而企業(yè)一定要有戰(zhàn)略
定位
！但因為很多企業(yè)仍未認(rèn)識到一個合理且優(yōu)秀的
管靜波
我也能管理——管理者角色
定位
和角色轉(zhuǎn)換
企業(yè)管理
第一節(jié)：從技術(shù)走向管理的角色
定位
認(rèn)知 ? 為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因） ? 技術(shù)人員的角色
定位
和素質(zhì)模型 ? 管理人員的角色
定位
和素質(zhì)模型 ? 技術(shù)型管理者
張睿
我也能管理——管理者角色
定位
和角色轉(zhuǎn)換
營銷管理
第一節(jié)：從技術(shù)走向管理的角色
定位
認(rèn)知 ? 為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因） ? 技術(shù)人員的角色
定位
和素質(zhì)模型 ? 管理人員的角色
定位
和素質(zhì)模型 ? 技術(shù)型管理者
王歐陽
CSO連鎖運(yùn)營戰(zhàn)略模式
定位
篇
項目管理
企業(yè)盈利根本 連鎖裂變基礎(chǔ)——模式
定位
篇 核心理念： 打造品牌的訣竅之一是專注，因此
定位
的訣竅是舍棄。首先是產(chǎn)品的舍棄，將精力集中在一種產(chǎn)品上；其次是特性舍棄，要將
徐雄俊
中國民族企業(yè)如何做
定位
？
品牌策劃
戰(zhàn)略管理
營銷
中國民族企業(yè)如何做
定位
？ 一、【內(nèi)訓(xùn)大綱】 1、 如何做戰(zhàn)略
定位
？ 2、 如何提煉
定位
廣告語？ 3、 如何圍繞戰(zhàn)略
定位
做營銷4P配稱和
定位
執(zhí)行？ （
定位
銷售話術(shù)、
張松
管理者角色
定位
與自我認(rèn)知
企業(yè)管理
一、課程收益1.使管理人員深刻領(lǐng)悟自我的本質(zhì)概念 2.幫助管理人員系統(tǒng)掌握自我認(rèn)知的方法； 3.促進(jìn)管理人員準(zhǔn)確理解管理的內(nèi)涵、實質(zhì)與四種角色； 4.幫助管理人員全
管靜波
精準(zhǔn)
定位
整合營銷——區(qū)域營銷戰(zhàn)略解讀
銷售技巧
第一模塊：全業(yè)務(wù)下整合營銷解讀 第一節(jié)：讓市場更有效——實現(xiàn)差異化營銷 ? 差異化出發(fā)點(diǎn)：滿足顧客差異化需求 ? 差異化的重點(diǎn)對象：核心需求 ? 對不同客戶尋找核心
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