金昕煒,金昕煒講師,金昕煒聯(lián)系方式,金昕煒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
金昕煒 2020年度中國(guó)50強(qiáng)講師
互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造、精益思維,顧問(wèn)培訓(xùn)雙棲
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一 智造的應(yīng)用場(chǎng)景 01 工業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 02 所解決的痛點(diǎn) 03 企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景 二 智造的管理基礎(chǔ) 01 數(shù)據(jù)與智造 02 流程與智造 03 精益與TPM 三 智造的硬件基礎(chǔ) 01 智造設(shè)備
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課程圍繞:企業(yè)運(yùn)營(yíng)中需要提煉的個(gè)人價(jià)值,個(gè)人如何通過(guò)培養(yǎng)自信、自尊和自律來(lái)做到三觀端正,并通過(guò)融入圈子、創(chuàng)建圈子來(lái)影響其他他人,從而幫助企業(yè)建立富含正能量、工作意愿強(qiáng)烈的員工隊(duì)伍。 第一篇自我修煉(
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一 綠色智造的應(yīng)用場(chǎng)景 01 工業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 02 綠色智造所解決的痛點(diǎn) 03 綠色智造的企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景 二 綠色智造的管理基礎(chǔ) 01 數(shù)據(jù)與綠色智造 02 流程與綠色智造 03 精益與TPM 三 綠色
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本課程重點(diǎn)論述了從人工智能的發(fā)展歷史中找尋機(jī)會(huì)的節(jié)點(diǎn),和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和風(fēng)口,以及如何辨別人工智能項(xiàng)目的含金量,和人工智能技術(shù)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用。 課程提綱: 一 人工智能概述 01 AI的發(fā)展歷
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模塊一:智造的管理基礎(chǔ) 01 數(shù)據(jù)與智造 02 流程與智造 模塊二:智造的硬件基礎(chǔ) 01 智造設(shè)備 02 智能網(wǎng)關(guān) 03 采集終端 模塊三:智造的軟件基礎(chǔ) 01 PLM與其他 02 ERP與其他 0
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課程對(duì)象:公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理 課程目的:讓公司高層領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)建立起全員營(yíng)銷(xiāo)、精益營(yíng)銷(xiāo)的理念,并付諸實(shí)施 課程提綱: 第一模塊 經(jīng)營(yíng)與管理 一、競(jìng)爭(zhēng)力定位 二、經(jīng)營(yíng)為任 三、管理為督
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在工業(yè)設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,我們常常會(huì)遇到以下的困惑: 尋找客戶(hù)的效率低下,大量的時(shí)間浪費(fèi)在路上和無(wú)效溝通里; 經(jīng)常去拜訪(fǎng)客戶(hù),客戶(hù)真有需要時(shí),自己卻不知道; 客戶(hù)在有采購(gòu)需要時(shí)對(duì)我們很熱情,沒(méi)有需要時(shí)很
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隨著制造業(yè)智能化進(jìn)程的加快,多數(shù)企業(yè)由勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)為了設(shè)備密集型,設(shè)備管理的重要性與日俱增。很多企業(yè)在管理過(guò)程中,往往會(huì)遇到以下問(wèn)題: 和同行工廠同期采購(gòu)的同批同款設(shè)備,同行用了5年仍在使用中,自己
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精益在中國(guó)企業(yè)的導(dǎo)入可謂是一波三折。上世紀(jì)八十年代末期是啟蒙期,以一些國(guó)企為首的中國(guó)企業(yè)自發(fā)地開(kāi)始實(shí)施精益生產(chǎn),大多以失敗告終,彼時(shí)得到的結(jié)論是精益不適合于中國(guó)特色的企業(yè),故而精益未能得到推廣和普及
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課程特點(diǎn): 1、 理論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐想結(jié)合,每天均安排1.5小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和形成方案時(shí)間。 2、 課程完成的同時(shí),即同步完成TPM實(shí)施方案,并完成一些要點(diǎn)改善提案的初期立項(xiàng)工作 。 3、 分組匯總方案P
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