導讀70-20-10模型中，組織內部的學習有70%是體驗學習，20%是非正式學習，只有10%來源于正式培訓。除了正式培訓，大多數(shù)培訓主管的希望是掌握另外的90%。該如何掌控這“關鍵的90%”？答案是善
導讀70-20-10模型中，組織內部的學習有70%是體驗學習，20%是非正式學習，只有10%來源于正式培訓。除了正式培訓，大多數(shù)培訓主管的希望是掌握另外的90%。該如何掌控這“關鍵的90%”？答案是善
領導之所以是領導，是因為他/她有自己的過人之處，他比你懂得怎么去做一個“好員工”，看看這些領導罵屬下的話，粗俗但很有道理。1、要么全力以赴的干，要么早點滾蛋，在任何一個位置混日子遲早會有人拿你開刀，你
導讀在內部講話中，任正非先生這樣評價自己，“我的缺點和劣勢是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，雖沒有成為一個所謂的“完人”，卻在最擅長的領域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認識上還
導讀在內部講話中，任正非先生這樣評價自己，“我的缺點和劣勢是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，雖沒有成為一個所謂的“完人”，卻在最擅長的領域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認識上還
導讀在內部講話中，任正非先生這樣評價自己，“我的缺點和劣勢是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，雖沒有成為一個所謂的“完人”，卻在最擅長的領域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認識上還
寫在前面的話十多年前，我曾在一個領先的HR門戶網(wǎng)站做專業(yè)編輯，經常會對優(yōu)秀的HR進行采訪報道，也會做很多專業(yè)的調查研究，基本上對國內HR管理有著比較宏觀的認識。后來就一直專注在培訓和人才發(fā)展領域。先是
同樣是工作，有的人能嶄露頭角，有的人卻被邊緣化，甚至丟掉飯碗。這可能是你工作時的一些小習慣造成的，遲到、拖拉、缺乏禮貌、工作消極……這些習慣雖小，但卻會給職場生涯帶來負面影響。美國“福布斯”網(wǎng)站總結
導讀 喜歡講課的華為老總任正非，最近新修訂了華為圣經《致新員工書》，“求助沒有什么不光彩的”，“不怕做小角色”，“要承受地起做好事仍受委屈”，繼續(xù)發(fā)揚著華為腳踏實地、求真務實的企業(yè)文化。 據(jù)了解，這篇
導讀胖東來的締造者于東來在微博上宣布離開胖東來，瞬間一石激起千層浪，評論中的聲討、不解、嘲諷令人目眩神迷。而在真正讀懂于東來的人眼中，這次浪漫的話別卻被視為英雄之舉。就讓我們一起隨著筆者的文字，去了解
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