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管理角色認(rèn)知講師課程
趙洪新
《管理者角色認(rèn)知與工作管理技能》
中層管理
績效管理
執(zhí)行力
課程背景 在企業(yè)運(yùn)營管理中，管理者工作做的好，能促進(jìn)組織的正常運(yùn)營和穩(wěn)定發(fā)展，其個(gè)人也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和下屬的尊重；如果工作做的不好，就會(huì)給組織的管理發(fā)展和績效增
李洋
《初級(jí)管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練》
初級(jí)管理者管理技能
《初級(jí)管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練》 講師：李洋 課程收益 理解初級(jí)管理者心態(tài)轉(zhuǎn)換
廖祐呈
《管理者角色認(rèn)知與能力》
管理思維
領(lǐng)導(dǎo)管理
團(tuán)隊(duì)凝聚力
課程大綱 第一章 破冰游戲 第二章 案例討論：新任管理者的苦惱 第三章 從專業(yè)到管理 第四章管理的定義與內(nèi)容 第五章 測試：管理能力測試 第六章 管理者思維與執(zhí)行
關(guān)家駒
《中層管理者的角色認(rèn)知》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
培訓(xùn)管理
1、新晉管理者盡快熟悉和理解管理角色； 2、盡快實(shí)現(xiàn)組織中層管理者對組織管理的支撐作用； 3、在組織實(shí)施環(huán)境中，讓中層管理者能認(rèn)知管理環(huán)境中跨部門合作，善于管理沖
王譽(yù)凱
王譽(yù)凱-《管理者的角色認(rèn)知》（2天）
中層管理
管理者角色認(rèn)知 課程背景： 中層管理人員的培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中的重中之重，管理人員所需要掌握的知識(shí)和技能浩如煙海，可以說，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，主要是靠著各層管理人員，
趙勤
管理角色認(rèn)知
與轉(zhuǎn)變
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化和市場競爭的加劇，組織在完成既定業(yè)績目標(biāo)仍感吃力的同時(shí)，還要面對新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問題，在這樣的情況下： l 骨干員工和新提拔的管理干部缺乏有
閆偉
管理者角色認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)
管理者角色認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)
第一單元 認(rèn)識(shí)管理 ?管理的概念 ??管理的過程 ??什么是有效的管理 ??管理者管理能力的基本要素 ??管理者權(quán)威力來源的七個(gè)方面 第二單元 管理者的三種角色
賀安波
?《
管理角色認(rèn)知
》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
課程背景：技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的
邱加洲
中層
管理角色認(rèn)知
企業(yè)管理
課程特點(diǎn)： MTP訓(xùn)練課程，不僅注重學(xué)員獲取知識(shí)（管理概念原理講授及討論），同時(shí)注重學(xué)員學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)問題（案例分析及角色演練），并強(qiáng)調(diào)課后的實(shí)際操作，從而真正實(shí)現(xiàn)“
石華彬
管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
中層管理
管理角色認(rèn)知
與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 講師：石華彬作為管理者，您是否一直被員工的能力不足而感到些許的擔(dān)憂？作為經(jīng)理人，您是否被很多的事情所困擾
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