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it講師講師課程
劉上
劉上說 ——自我型的人需要包容
劉上講師
團(tuán)隊建設(shè)
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九型人格
包容是肯定自己也承認(rèn)他人，是善待生活，善待他人，包容的背后是蘊(yùn)含的愛心與堅強(qiáng)。劉上老師認(rèn)為，在九型人格中，自我型的人尤其需要他人的包容之心。 自我型的人不愿意違背
劉上
劉上說 ——講情是第一位的嗎？
劉上
溝通技巧
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九型人格
講師劉上
今天先給大家講個小故事吧！公司組織大伙外出爬山，隊伍里有這樣一個小伙伴，叫他A吧，A把每個人都照顧的特別周到，其中有一位同事生病了，上不了山，A主動提出照顧陪伴生
劉上
劉上說 ——打開時間盒子
團(tuán)隊建設(shè)
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執(zhí)行力
九型人格
講師劉上
在《阿甘正傳》里講說，生活就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊將會在哪里，劉上老師說，在時間的管理上，可以將時間和任務(wù)進(jìn)行分配整理，將任務(wù)進(jìn)行分割，放置在
唐興通
著名AIGC大模型ChatGPT營銷銷售講師AI培訓(xùn)師培訓(xùn)老師訓(xùn)練ChatGPT提問對話B2B寫作定制化客戶服務(wù)聊天機(jī)器人內(nèi)容營銷實踐
chatgpt
AIGC
AI
GPT
課程名稱： ChatGPT在營銷與銷售中的應(yīng)用實踐 課程的目的是幫助營銷和銷售團(tuán)隊了解和應(yīng)用ChatGPT技術(shù)，以提升營銷策略和銷售效果。 課程目標(biāo)： 1. 理解
張良全
問題解決型課程設(shè)計和開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師
講師
課程開發(fā)
教學(xué)設(shè)計
【課程背景】 有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風(fēng)趣幽默，…….. 但是，這些課程都不見得是好課程，因為，衡量一門好課程的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是，是否能幫助企業(yè)解
汪文輝
成果導(dǎo)向——責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行
執(zhí)行力培訓(xùn)
執(zhí)行力講師
成果導(dǎo)向
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
高效執(zhí)行
《成果導(dǎo)向——責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行》 【課程背景】： 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略再好，沒有人去執(zhí)行，行嗎？ 工作安排了，沒用心，沒有帶著責(zé)任心去干工作，行嗎？ 1.為什么很多人能干、
常君臣
最實戰(zhàn)的酒店講師：酒店ota運(yùn)營
酒店ota
酒店管理
酒店運(yùn)營
酒店營銷
一、如何搭建流量生態(tài)體系 1.站內(nèi)流量獲取的一百個優(yōu)化項 2.高流量高轉(zhuǎn)化率名稱精細(xì)化設(shè)計 3.數(shù)據(jù)指導(dǎo)經(jīng)營，酒店用戶畫像分析方法 4.淡季酒店流量獲取的三個方法
孫平
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化
人力資源
人力資源管理
人力資源數(shù)字化
數(shù)字化講師
課程背景 人力資源數(shù)字化指將人力資源業(yè)務(wù)融入企業(yè)運(yùn)行生態(tài)，與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型形成交互配合。其核心價值在于盤活人力資源管理中的各項數(shù)據(jù)，重塑管理與業(yè)務(wù)流程，達(dá)成提升企
葉梓
人工智能講師葉梓：chatGPT原理與實踐
chatGPT
AI
人工智能
Day1上午 Transformer 1、你需要的僅僅是“注意力” 2、Transformer中的block 3、自注意力機(jī)制 4、多頭注意力 5、位置編碼（拋棄
吳誠
《項目采購與交付管理》（主講：吳誠 博士）
吳誠老師
吳誠講師
吳誠博士
華為供應(yīng)鏈老師
采購成本控制咨詢老師
《項目采購與交付管理》（主講：吳誠 博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費、物流、外貿(mào)大國地位的確立，以及市場、客戶對項目交付要求的越來越高，如何有效組織
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