談到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),很多人抱怨不愿意參加,培訓(xùn)沒(méi)效果等等。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)技巧里講到企業(yè)培訓(xùn)想要達(dá)到的效果達(dá)不到,可說(shuō)是內(nèi)部培訓(xùn)沒(méi)人聽(tīng),強(qiáng)行命令去聽(tīng)又耽誤了生產(chǎn);外訓(xùn)不敢做,一怕沒(méi)效果,二怕培訓(xùn)了技能流失了
成都培訓(xùn)師鄧涵兮講到全國(guó)各個(gè)地方培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)下的生存環(huán)境越來(lái)越不樂(lè)觀,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)趨于惡化、學(xué)校招生舉步維艱、師資團(tuán)隊(duì)不夠穩(wěn)定、生源流失嚴(yán)重、學(xué)校缺乏運(yùn)營(yíng)特色、財(cái)務(wù)現(xiàn)金流很不樂(lè)觀等問(wèn)題越發(fā)困擾校長(zhǎng)的運(yùn)營(yíng)
非常偶讓的機(jī)會(huì),為一家直銷企業(yè)做培訓(xùn),在培訓(xùn)前的需求調(diào)研中,借此深入了解了直銷行業(yè)的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。鄧涵兮老師感悟到,直銷教育培訓(xùn)是直銷工作的一個(gè)重要組成部份,是直銷事業(yè)發(fā)展成功的基礎(chǔ)。在直銷工作中,教
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)——企業(yè)要還是不要?談到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),很多人抱怨不愿意參加,培訓(xùn)沒(méi)效果等等。鄧涵兮老師認(rèn)為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)想要達(dá)到的效果達(dá)不到,可說(shuō)是內(nèi)部培訓(xùn)沒(méi)人聽(tīng),強(qiáng)行命令去聽(tīng)又耽誤了生產(chǎn);外訓(xùn)不敢做,一怕沒(méi)效
員工培訓(xùn)計(jì)劃制訂時(shí)必須考慮的幾個(gè)要點(diǎn): 一、員工培訓(xùn)計(jì)劃在安排培訓(xùn)的時(shí)候,努力使受訓(xùn)組的組成成員多樣化。這可以顯著提高討論的質(zhì)量。 在每一個(gè)工作區(qū)域都挑出一個(gè)重點(diǎn)員工。這樣做有二個(gè)目的:第一、如果是一
如今各個(gè)集團(tuán)、各家公司都十分注重企業(yè)培訓(xùn),為了加強(qiáng)員工的綜合素養(yǎng)和職業(yè)技能,推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展,企業(yè)培訓(xùn)管理工作日益被提上日程。那么集團(tuán)或者公司該如何制定員工培訓(xùn)計(jì)劃呢?制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃又應(yīng)該注意
“執(zhí)行力的理念是上級(jí)推卸責(zé)任給下級(jí)很便捷的手段?!边@是萬(wàn)科總裁郁亮在一次媒體見(jiàn)面會(huì)上的講話,他甚至提及自己也不會(huì)讓萬(wàn)科的同事看執(zhí)行力方面的書。是什么讓郁亮如此不待見(jiàn)執(zhí)行力呢?盡管要解釋清楚這個(gè)問(wèn)題,或
1、罰款是沒(méi)有用的對(duì)于一個(gè)低層主管來(lái)說(shuō),罰款是有用的。對(duì)于一個(gè)高級(jí)主管來(lái)說(shuō),罰部下的款是沒(méi)有用的。因?yàn)椴繉俨皇菣C(jī)器,特別是你主管的不是一些從事實(shí)干的員工,而是下一層的主管的時(shí)候。罰款的效果是很低的。所
成都管理培訓(xùn)專家講到在“第八屆中國(guó)機(jī)械行業(yè)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”大會(huì)上,“春蘭創(chuàng)新型矩陣管理”奪得建國(guó)以來(lái)我國(guó)企業(yè)管理領(lǐng)域評(píng)選的唯一特等獎(jiǎng)。 春蘭的創(chuàng)新型矩陣管理有一個(gè)“16字方針”,主要內(nèi)容是“
(一)管理創(chuàng)新的背景 首先,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,越來(lái)越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn),僅有良好的生產(chǎn)效率、足夠高的質(zhì)量、甚至靈活性已不足以保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。鄧涵兮專家講到管理創(chuàng)新正日益成為企業(yè)生存與發(fā)展的不竭源泉和