我們很多企業(yè)已經(jīng)有管理者成為了“內(nèi)部教練”，這種定位也就是把自己定位為培訓(xùn)師，將培訓(xùn)師作為自己的一種身份。這種培訓(xùn)師的身份可以是唯一的，也可以是多元的；可以是全職的，也可以是兼職的。這樣的培訓(xùn)師分為兩
中層管理培訓(xùn)專家鄧涵兮講到企業(yè)要取得成功穩(wěn)步發(fā)展，必須把握兩個方法，一是企業(yè)管理培訓(xùn)，二是變革。長期不斷的企業(yè)管理培訓(xùn)可以為企業(yè)人才帶來能力素質(zhì)提高，更能為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供良好文化氛圍，維護企業(yè)優(yōu)秀文
中國人認為人不應(yīng)該被視為資源，人根本就不是資源。被利用的對象才是資源，而人不能被當(dāng)作機器、工具或者物料，所以人不是資源。 在中國的傳統(tǒng)思想中，一個人只要修養(yǎng)好且不傷害他人，這個人就有價值，所以，
管理已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的主題，只有避免管理中的“能人”和“庸人”管理，才能使企業(yè)基業(yè)常青。就像聰明跟智慧不是一個檔次，在企業(yè)管理當(dāng)中更是如此?！澳苋斯芾怼弊钗ｋU“能人管理”這個問題制約著中小型企業(yè)的進一
一、確定培訓(xùn)課程 成都中層管理培訓(xùn)師鄧涵兮講到要確定培訓(xùn)課程，先期一定要進行詳細、可靠的培訓(xùn)需求調(diào)查。目前大多數(shù)公司的通常做法是設(shè)計一份調(diào)查問卷，在問卷中羅列了一大批課程名稱，讓大家選擇，然后就確定
成都培訓(xùn)講師鄧涵兮講到現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭說到底是人才的競爭，因此，搞好員工培訓(xùn)就顯得尤為重要。員工培訓(xùn)工作離不開培訓(xùn)計劃方案，那么，如何設(shè)計員工培訓(xùn)計劃方案呢?在這一重要的過程中，要抓好以下3個大的方
成都講師鄧涵兮講到企業(yè)中的員工分為三種類型。不同時間感的員工有不同的壓力點、不同的動機、不同的行為方式和不同的驅(qū)動因素。鄧涵兮老師講到如果能夠清晰區(qū)分出這三種時間導(dǎo)向的員工，有針對性的采取激勵措
成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師并不需要很高的學(xué)歷，也不需要達到很高的年齡，即使是年紀很輕也是可以實現(xiàn)的，下面就為大家詳細的介紹一下如何成為培訓(xùn)講師，希望對您有所幫助。首先可以參加相關(guān)的培訓(xùn)，像TTT培訓(xùn)（就
企業(yè)管理培訓(xùn)專家講到在目前激烈的企業(yè)競爭中，人才成為保持企業(yè)競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的最重要的資源。同時，隨著跨國公司的涌入，同行業(yè)間的競爭日趨白熱化，面對這一切，為使企業(yè)自身在此競爭局面中立于不敗之
每個企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)都是從普通員工上來的，由原先基層崗位的親力親為，變成了帶領(lǐng)基層團隊做戰(zhàn)及與上級與平行部門溝通。這樣崗位對能力的需求發(fā)生了變化，這就要求中層管理人員能夠清醒的認識到這一點，盡
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