職位價(jià)值評(píng)估課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程背景】 崗位價(jià)值評(píng)估又稱職位價(jià)值評(píng)估或工作評(píng)價(jià)，是指在工作分析的基礎(chǔ)上，采取一定的方法，對(duì)崗位在組織中的影響范圍、職責(zé)大小、工作強(qiáng)度、工作難度、任職
人力資源管理實(shí)操課程大綱 【主講老師】周洪超 【課程目的】 管理的核心是管人，人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，人力資源開(kāi)發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理，他們處于企業(yè)權(quán)
國(guó)有企業(yè)人力資源三項(xiàng)改革課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 國(guó)有企業(yè)大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、積極調(diào)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)全價(jià)值鏈體系化戰(zhàn)略，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，全面深化改革，以“同比看改善，
國(guó)有企業(yè)人力資源三項(xiàng)改革課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 國(guó)有企業(yè)大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、積極調(diào)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)全價(jià)值鏈體系化戰(zhàn)略，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，全面深化改革，以“同比看改善，
點(diǎn)石成金的薪酬激勵(lì)體系課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 面對(duì)行業(yè)格局深入調(diào)整，全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才保留、激勵(lì)和能力提升的壓力加大，人力資源需求愈趨多元和復(fù)雜，人力資源工作迫切需要進(jìn)行
點(diǎn)石成金的薪酬激勵(lì)體系課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 面對(duì)行業(yè)格局深入調(diào)整，全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才保留、激勵(lì)和能力提升的壓力加大，人力資源需求愈趨多元和復(fù)雜，人力資源工作迫切需要進(jìn)行
基于薪酬績(jī)效激勵(lì)實(shí)操案例分享課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 國(guó)有企業(yè)大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、積極調(diào)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)全價(jià)值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略，以保障國(guó)家戰(zhàn)略安全和滿足軍事需要
基于薪酬績(jī)效激勵(lì)實(shí)操案例分享課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程目的】 國(guó)有企業(yè)大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、積極調(diào)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)全價(jià)值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略，以保障國(guó)家戰(zhàn)略安全和滿足軍事需要
任職資格管理課程大綱介紹 【講 師】周洪超 【課程背景】 “21世紀(jì)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！眱?yōu)秀的公司積極推進(jìn)知識(shí)管理，不斷總結(jié)沉淀員工好的做法、工具、經(jīng)驗(yàn)、技能，進(jìn)行內(nèi)部分享和傳承。員工得以快速
任職資格管理課程大綱介紹 【講 師】周洪超 【課程背景】 “21世紀(jì)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！眱?yōu)秀的公司積極推進(jìn)知識(shí)管理，不斷總結(jié)沉淀員工好的做法、工具、經(jīng)驗(yàn)、技能，進(jìn)行內(nèi)部分享和傳承。員工得以快速
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