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提升員工講師課程
李彬
如何用優(yōu)秀企業(yè)文化
提升員工
忠誠度
員工忠誠度
第一部份：當(dāng)今職場現(xiàn)狀分析 1.員工價(jià)值觀體系演變解析 2.企業(yè)常見困擾解析 3.員工忠誠與敬業(yè)精神狀況調(diào)查、共析存在的問題 第二部份：如何建立員工忠誠的企業(yè)文化
余偉輝
?第16章：多能工訓(xùn)練，
提升員工
技能
余偉輝
精益生產(chǎn)
廣東博凱
班組管理
精益設(shè)計(jì)
筆者在某玩具廠做精益推廣輔導(dǎo)時(shí)，正巧趕上春節(jié)前夕，員工流失或者請(qǐng)假回家的人非常多。公司為了維持生產(chǎn)只能將原來不同生產(chǎn)線、不同工位的員工合并在一條生產(chǎn)線上進(jìn)行生產(chǎn)。
張子房
提升員工
責(zé)任心
職業(yè)素養(yǎng)
員工責(zé)任心
職業(yè)道德
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
一、導(dǎo)語 二、責(zé)任與職責(zé) 三、責(zé)任心與責(zé)任意識(shí) 四、為誰而作 五、提升責(zé)任心修煉 六、職場與生活感悟 員工是企業(yè)的細(xì)胞，員工如果責(zé)任意識(shí)單薄，履行職責(zé)不準(zhǔn)確不完整
陳浩
提升員工
忠誠敬業(yè)精神的策略
職業(yè)素養(yǎng)
n課程設(shè)計(jì):職業(yè)培訓(xùn)師 陳浩?一個(gè)只信運(yùn)，不信命的實(shí)踐家；?一個(gè)用生命悟道，用使命傳道的傳道者；?一個(gè)沒有背景，只見背影的奮斗者；?一個(gè)靠自己辛勤耕耘的努力者。n陳
彭遠(yuǎn)軍
幸福心理學(xué)：
提升員工
幸福感和工作滿意度
積極心理學(xué)
幸福
幸福漢堡
活在當(dāng)下
完美主義
EAP項(xiàng)目之壓力管理系列――幸福心理學(xué)：
提升員工
幸福感和工作滿意度 【主講：彭遠(yuǎn)軍－心理減壓培訓(xùn)師】 【課程背景】 u 我們?nèi)松嬲非蟮牡降资鞘裁矗?u 幸福，
徐繼明
提升員工
積極性，試試這幾個(gè)笨方法
執(zhí)行力
積極性
效率
有句話叫“人越來越老了，感動(dòng)越來越少了”，面對(duì)當(dāng)下思維活躍、個(gè)性獨(dú)特新生代員工，領(lǐng)導(dǎo)的位置似乎也朝夕不保了。很多領(lǐng)導(dǎo)加倍的努力，卻換來的是加速的衰退。此時(shí)，你或許
歐陽錦中
《走出績效管理誤區(qū):用績效管理
提升員工
能力!》
績效管理
《走出績效管理誤區(qū):用績效管理提升組織效益和員工能力!》培訓(xùn)課程大綱 ★課程意義 ——為什么要學(xué)習(xí)本課程？ 多數(shù)績效考評(píng)開始時(shí)轟轟烈烈，為什么后來卻以失敗告終？各
閆偉
實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升和員工激勵(lì)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力，激勵(lì)，員工激勵(lì)
第一講：角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力 ?如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)角色與個(gè)性特征 ?因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事 第二講：多謀善斷的決策力 ?如何擴(kuò)大決策的半徑
成兵
《
提升員工
職業(yè)素養(yǎng).打造高績效工作團(tuán)隊(duì)》
職業(yè)素養(yǎng)
課程內(nèi)容：《
提升員工
職業(yè)素養(yǎng).打造高績效工作團(tuán)隊(duì)》第一講企業(yè)員工應(yīng)有的認(rèn)知2企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)素養(yǎng)的提升緊密相連2企業(yè)發(fā)展的新形式對(duì)員工素質(zhì)提升的新要求2企業(yè)命運(yùn)與
王改云
提升員工
忠誠敬業(yè)精神的策略培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
提升員工
忠誠敬業(yè)精神的策略培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定
提升員工
忠誠敬業(yè)精神的策略課程有哪些？
提升員工
忠誠敬業(yè)精神的策略培訓(xùn)講師有哪
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