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課程設(shè)計(jì)

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關(guān)鍵詞課程設(shè)計(jì)

平均課酬 20067

講師 93

視頻 17

課程 97

授課見證 169

黃前鋒任務(wù)驅(qū)動式課程設(shè)計(jì)與開發(fā)-CCDD企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)課程孵化工作坊

培訓(xùn)師培訓(xùn)

?企業(yè)特定崗位專業(yè)課程無法開發(fā)？ ?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有專業(yè)課程開發(fā)能力？ ?企業(yè)經(jīng)營多年沉淀的工作經(jīng)驗(yàn)沒有傳承？ ?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)的課程學(xué)員不喜歡？ …… …… 企業(yè)

楊淇皓《迅速開發(fā)：課程設(shè)計(jì)工作坊》

培訓(xùn)師培訓(xùn)

參考課程大綱：模塊一：精彩課程設(shè)計(jì)的實(shí)用套路1 以學(xué)員為中心講師、學(xué)員、內(nèi)容、方法，你更關(guān)注什么？培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ) 企業(yè)員工培訓(xùn)的特點(diǎn)以及克服方法艾賓

樓劍基于行為改變的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

萃取開發(fā)課程開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)ttt

課程大綱：第一講：認(rèn)知課程開發(fā) 一、培訓(xùn)課程開發(fā)的益處對于企業(yè)培訓(xùn)體系的三個好處對于企業(yè)與員工的三個好處二、課程開發(fā)的原則一致性原則系統(tǒng)性原則技能性

秦蕾課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)工作坊

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程前言我們建立了內(nèi)部大學(xué),但是缺乏度身定做的課程。我們購買了很多國外的品牌課程，但是還需要進(jìn)行本土化調(diào)整。我們已經(jīng)掌握了授課技能，但是對于課程設(shè)計(jì)依然一籌

袁先登《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

培訓(xùn)管理

課程引言好的課程不是內(nèi)容充實(shí)，而是“有用”。好的課程不是表達(dá)生動，而是“有用”。學(xué)員“有用”，就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生改變。企業(yè)“有用”，就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生企業(yè)期

陶維課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

培訓(xùn)管理

第一節(jié)：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原則1、成功關(guān)鍵：培訓(xùn)與劇本2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因，才會去學(xué)。2)重視經(jīng)驗(yàn)積累3)尊重學(xué)員，希望得到他人認(rèn)同4)符合

許盛華課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

前言您是否見識過，l 有的講師的培訓(xùn)材料：針對性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動、條理清晰、生動有趣；l 而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長乏味，讓人昏昏欲睡。您是否遇到

羅建華《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)開發(fā)與授》

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【課程簡介】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作：??準(zhǔn)備10分鐘的主題演講，并做好PPT：演講內(nèi)容自定??準(zhǔn)備一個案例：將會在授課中由準(zhǔn)備者帶領(lǐng)其他學(xué)員討論、分析，

范一智七步成課---課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊

培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程導(dǎo)論 ■揭秘“課程設(shè)計(jì)與開發(fā)”1.設(shè)計(jì)＝定神＋定形2.開發(fā)＝課程工具包活動1：頭腦風(fēng)暴“收益與問題”■三大驅(qū)動：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與開發(fā)的緣起1.戰(zhàn)略驅(qū)動2.業(yè)務(wù)驅(qū)動3.

許愿老師的《新會計(jì)法政策合規(guī)執(zhí)行與風(fēng)險(xiǎn)防范及職業(yè)道德遵守》課程

新會計(jì)法會計(jì)法合規(guī)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范職業(yè)道德

引子：第一節(jié) 新《會計(jì)法》九大方面的核心修訂與解析一、新增“利用現(xiàn)代化信息手段開展會計(jì)工作條款” 二、增加了“對會計(jì)信息............要求” 三、新

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