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課程設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)講師
課程設(shè)計(jì)課程
課程設(shè)計(jì)視頻
課程設(shè)計(jì)授課見(jiàn)證
課程設(shè)計(jì)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
課程設(shè)計(jì)
平均課酬
20067
講師
93
視頻
17
課程
97
授課見(jiàn)證
169
黃前鋒
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)-CCDD企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)課程孵化工作坊
培訓(xùn)師培訓(xùn)
?企業(yè)特定崗位專(zhuān)業(yè)課程無(wú)法開(kāi)發(fā)? ?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)能力? ?企業(yè)經(jīng)營(yíng)多年沉淀的工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有傳承? ?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)的課程學(xué)員不喜歡? …… …… 企業(yè)
楊淇皓
《迅速開(kāi)發(fā):
課程設(shè)計(jì)
工作坊》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
參考課程大綱:模塊一:精彩
課程設(shè)計(jì)
的實(shí)用套路1 以學(xué)員為中心 講師、學(xué)員、內(nèi)容、方法,你更關(guān)注什么? 培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ) 企業(yè)員工培訓(xùn)的特點(diǎn)以及克服方法 艾賓
樓劍
基于行為改變的
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)
萃取
開(kāi)發(fā)
課程開(kāi)發(fā)
教學(xué)設(shè)計(jì)
ttt
課程大綱: 第一講:認(rèn)知課程開(kāi)發(fā) 一、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的益處 對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)體系的三個(gè)好處 對(duì)于企業(yè)與員工的三個(gè)好處 二、課程開(kāi)發(fā)的原則 一致性原則 系統(tǒng)性原則 技能性
秦蕾
課程設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程前言 我們建立了內(nèi)部大學(xué),但是缺乏度身定做的課程。 我們購(gòu)買(mǎi)了很多國(guó)外的品牌課程,但是還需要進(jìn)行本土化調(diào)整。 我們已經(jīng)掌握了授課技能,但是對(duì)于
課程設(shè)計(jì)
依然一籌
袁先登
《
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)》
培訓(xùn)管理
課程引言好的課程不是內(nèi)容充實(shí),而是“有用”。好的課程不是表達(dá)生動(dòng),而是“有用”。學(xué)員“有用”,就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生改變。企業(yè)“有用”,就是讓學(xué)員在培訓(xùn)后發(fā)生企業(yè)期
陶維
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)管理
第一節(jié):培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
的基本原則1、成功關(guān)鍵:培訓(xùn)與劇本2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因,才會(huì)去學(xué)。2)重視經(jīng)驗(yàn)積累3)尊重學(xué)員,希望得到他人認(rèn)同4)符合
許盛華
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
前言您是否見(jiàn)識(shí)過(guò),l 有的講師的培訓(xùn)材料:針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動(dòng)、條理清晰、生動(dòng)有趣;l 而有的培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味,讓人昏昏欲睡。您是否遇到
羅建華
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
課程設(shè)計(jì)
開(kāi)發(fā)與授》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程簡(jiǎn)介】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作:??準(zhǔn)備10分鐘的主題演講,并做好PPT:演講內(nèi)容自定??準(zhǔn)備一個(gè)案例:將會(huì)在授課中由準(zhǔn)備者帶領(lǐng)其他學(xué)員討論、分析,
范一智
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(范一智2017版)
授課技巧
范一智
ttt
ptt
課程設(shè)計(jì)
版權(quán)所有,嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、
課程設(shè)計(jì)
與開(kāi)發(fā)導(dǎo)師、中國(guó)TTT專(zhuān)業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國(guó)企業(yè)教育專(zhuān)業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、
《人才管理三板斧》《構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
人才管理
人力資源管理
人才激勵(lì)
人才選拔與任用
人才培養(yǎng)
一、課程背景 當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功不僅依賴(lài)于產(chǎn)品和技術(shù),更在于其人才的管理與組織能力的提升。如何構(gòu)建高效的人才體系,打造一只高效團(tuán)隊(duì)?本課程能夠?yàn)?
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梁俊景
律師 李小平律師