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組織發(fā)展講師課程
羅勝飛
人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè) ——人才驅(qū)動(dòng)
組織發(fā)展
廣州
人才盤點(diǎn)
人才梯隊(duì)建設(shè)
能力建模
課程定位 眾所周知，優(yōu)秀員工比普通員工工作產(chǎn)出高出40%-120%，由此可見企業(yè)里最大的人力成本浪費(fèi)，不是拿著高于市場(chǎng)平均水平薪酬的杰出員工，而是低于市場(chǎng)水平薪酬
馬良春
組織轉(zhuǎn)型與落地
組織發(fā)展
一、課程內(nèi)容 一個(gè)核心：組織變革的順利落地 兩大難點(diǎn)：組織模式選擇，組織變革難點(diǎn) 三大模型：組織診斷模型，組織成長(zhǎng)模型，組織能力模型 四大工具：健康度問卷，矩陣制
胡小華
阿里巴巴戰(zhàn)略文化與
組織發(fā)展
企業(yè)家
互聯(lián)網(wǎng)+
公司治理
戰(zhàn)略管理
阿里巴巴
課程背景 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)的戰(zhàn)略文化與
組織發(fā)展
顯得尤為重要。阿里巴巴，作為中國(guó)乃至全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，以其獨(dú)特的戰(zhàn)略視角、強(qiáng)大的組織
鄭君
企業(yè)變革與經(jīng)營(yíng)管理模式創(chuàng)新
企業(yè)變革
管理模式
企業(yè)創(chuàng)新
組織發(fā)展
第一單元：創(chuàng)新時(shí)代的環(huán)境變化 3 “中國(guó)制造2025”的核心內(nèi)容 3 信息化與無現(xiàn)金社會(huì)悄然來臨 3 平面媒體和廣告退出歷史舞臺(tái) 3 重復(fù)性的工作被智能化替代 3
趙磊
培訓(xùn)和
組織發(fā)展
培訓(xùn)管理
課程提綱： 一、學(xué)習(xí)理論與人力資源開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建 二、培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析 1、戰(zhàn)略/組織層面的需求分析 2、任務(wù)層面的需求分析 3、人員層面的需求分析 4、如何
趙磊
培訓(xùn)和
組織發(fā)展
培訓(xùn)管理
課程提綱：（課時(shí)6小時(shí)/1天） 一、學(xué)習(xí)理論與人力資源開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建 二、培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析 1、戰(zhàn)略/組織層面的需求分析 2、任務(wù)層面的需求分析 3、人員層面
秦瑛
《組織進(jìn)化論》
組織進(jìn)化
組織發(fā)展
2021年12月28日，秦老師為山東企業(yè)家們分享《從10-N的組織進(jìn)化》，分析
組織發(fā)展
過程中的畢竟發(fā)展過程。 以及在不同的企業(yè)發(fā)展階段，組織所需要具備的能力，備受
董永輝
基于
組織發(fā)展
的人才培育體系建設(shè)實(shí)務(wù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
薪酬管理
課程大綱 一、企業(yè)
組織發(fā)展
與人才培育的關(guān)系 二、人才盤點(diǎn) 三、梯隊(duì)建設(shè) 四、基于
組織發(fā)展
的三級(jí)人才梯隊(duì)培育體系模型構(gòu)建 五、培育體系運(yùn)作層建設(shè)---組織與實(shí)施 六
白睿
白睿：識(shí)別組織能力，建設(shè)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力
組織能力
核心競(jìng)爭(zhēng)力
白睿
OD
組織發(fā)展
年度人力資源高階精品課程 白睿：識(shí)別組織能力，建設(shè)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力 【課程大綱】 一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與組織的平衡 1、經(jīng)營(yíng)管理涉及的內(nèi)容 2、組織管理涉及的內(nèi)容 3、企業(yè)
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力發(fā)展
人力資源規(guī)劃
組織能力
組織發(fā)展
OD
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力發(fā)展 【課程大綱】 一、人力資源戰(zhàn)略的決定因素 1、 HR戰(zhàn)略背景 2、人力資源循環(huán) 3、人力資源管理循環(huán) 4、人力資源管理系統(tǒng) 5、
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