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結(jié)果定義講師課程
史杰松
《精準(zhǔn)營銷定位策略與客戶定義》
精準(zhǔn)營銷
第一講：營銷管理概論 1. 營銷管理的對象 ① 品牌的含義 2. 營銷管理的位置 ① 戰(zhàn)略學(xué)者的傳統(tǒng)框架 ② 符合邏輯的現(xiàn)代框架 ③ STEEP模型 ④ 五力分析
段小鵬
從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT
呈現(xiàn)
ppt
咨詢公司
咨詢顧問
邏輯思維
從邏輯到呈現(xiàn) -——重新定義PPT© 【課程背景】 痛點(diǎn)1：PPT構(gòu)思沒思路：領(lǐng)導(dǎo)自己沒思路沒想法卻讓你先寫。如何構(gòu)思報告思路？ 痛點(diǎn)2：PPT構(gòu)思沒邏
劉文煥
勝任力模型要素定義
管理
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
【團(tuán)隊管理者面臨的困惑】 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 我不說就沒人動？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了那么多時間和
宋致旸
OKR績效實(shí)踐：重新定義績效管理
人力資源
績效管理
團(tuán)隊管理
創(chuàng)新管理
課程背景 績效是組織的立命之本，但是隨著時間的推移，在績效管理中，我們出現(xiàn)了“認(rèn)認(rèn)真真走形式”的現(xiàn)象，同時企業(yè)的管理者迷信于某種單一化指標(biāo)，組織開始陷入僵化。 當(dāng)
蔣昕煒
項(xiàng)目需求定義與管理
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目的需求管理是整個項(xiàng)目管理過程中最為基礎(chǔ)的部分，也是項(xiàng)目能否最終取得成功的關(guān)鍵。在絕大多數(shù)的“問題項(xiàng)目”中，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的直接原因各有不同，但如果認(rèn)真加以分析，都
何萬斌
后E培訓(xùn)師是如何定義新零售的
后e培訓(xùn)師
3月8日晚，著名互聯(lián)網(wǎng)專家、資深戰(zhàn)略執(zhí)行顧問何萬斌老師，針對目前大家廣泛關(guān)注的新零售，在“萬斌的老師們”微信群，做了《探索新零售的本質(zhì)》的簡短報告。報告談到了新零
張永宏
未來已來，三張網(wǎng)：人聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)
未來
物聯(lián)網(wǎng)
智聯(lián)網(wǎng)
人聯(lián)網(wǎng)
創(chuàng)新
重新定義
任何現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是基于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但這些新出現(xiàn)的技術(shù)都是借助于云計算技術(shù)，而云計算是以虛擬化技術(shù)為核心，云計算+大數(shù)據(jù)+云存儲是數(shù)據(jù)時代的主題，信息安全與數(shù)
王翔
?05-九系統(tǒng)組織之二：文化-重新定義文化
企業(yè)文化
企業(yè)戰(zhàn)略
系統(tǒng)組織
導(dǎo)師王翔
【課程背景】 讀過MBA/EMBA的企業(yè)高管都有一個感覺，就是MBA的任課老師都特別強(qiáng)調(diào)他所講的那門課程的重要性。比如，講戰(zhàn)略管理的老師就會說，企業(yè)管理最重要的是
李明杰
重新定義培訓(xùn)師——培訓(xùn)師互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級新戰(zhàn)法（李明杰）
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
培訓(xùn)管理
《重新定義培訓(xùn)師——培訓(xùn)師互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級新戰(zhàn)法》 課程背景： 在面對互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，受到時間、空間、效果、費(fèi)用等多種沖擊，用戶的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境
高定基
重新定義營銷：互聯(lián)網(wǎng)+場景營銷培訓(xùn)課程（資深講師）
互聯(lián)網(wǎng)+
經(jīng)銷商管理
營銷管理
家居建材
門店管理
重新定義營銷：互聯(lián)網(wǎng)+場景營銷培訓(xùn)課程 主講：高定基 資深互聯(lián)網(wǎng)+營銷培訓(xùn)導(dǎo)師 【課程背景】 如何提高成交率和轉(zhuǎn)化率，產(chǎn)生粘性？這是移動互聯(lián)網(wǎng)時代必須研究和解決的
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